DE GAZET VAN
WIE ZUIGT
de Belastingbetaler isil
De School baiten de School
of
PE WANPELLE5
PIERLALA
EN OMSTREKEN
Nummer 43
BURELEN r: Kerkstraat 0.
.Verschijnt den Donderdag
Zondag 29 Mei 1949
'Aalst. Telef.n. 114. P. C
en Zondag van iedere veek.
881.72 - 6e Jaat
25 fr. 't Nr.
Is programma: de
belastingbetaler dooi
porte-monnaie
M. Eyskens.
VOLKSE OPVOEDKUNDE
(Familiale Kronijk voor Opvoeding en Onderwijs-)
INTERESSE ligt aan de basis
van aüe onderwijs en vorming. P.R
Verleden week handelden wij in on
ze kronijk over het WANDELEN. Wij
bezagen de wandeling in dat kade:
moest als een ontspanning als
een «genieten».
Wandelen, als wij nu toch die term
blijven en hem gebruiken willen in het
kader van de schoolwerkzaamheden
kan ook nog wat anders beduiden er
wel (deren», vormen ontwikke
len.
Zo kunnen wij in het kader van de
ontwikkeling, van de vorming langs
de weg van de school spreken over:
schooluitstappen, schoolwandelingen
schoolwandellessen. De verstandige le
zer en lezers zal wellicht zelf reeds het
verschil gezien hebben in elk van deze
onderscheiden schoolprestaties
DE WANDELLESSEN.
Vandaag zullen wij het hoofdzake
lijk hebben over de WANDELLES.
Alhoewel het woord wandelles,
zien wij de samenstelling er van na
wandelen en les nog tot een ver
keerd begrijpen zou kunnen aanleiding
geven, kunnen wij verzekeren dat de
wandelles, zoals wij ze zien in het ge
woon schoolkader, indien zij naar de
voorschriften van de gezonde pedago
giek en methodiek OPGEVAT is,
VOORBEREID, GEDAAN en TOE
GEPAST een van de allervruchtbaarste
schoolwerkzaamheden is die we inden
ken kunnen ten bate van de ontwikke
ling der schoojgaande jeugd.
De wandellessen passen in het kader
der verjongde, vernieuwde en gemoti
veerde methodes, van het zogenaamd
werkelijkheidsonderricht van i de
studie van het milieu in tegenstelling
met de verstarrende, oude, vroeger van
toepassing zijnde methodes; de metho
des van het «woordenonderwijs van
het «passief luisteren en toezien», de
methode van het van buiten leren
zelf zonder te begrijpen e. d. Wij ou
deren hebben ze aan den lijve onder
vonden als wij b.v. gans de natuurhis-1schappen, tekenen, muziek... En
torie in een »boek», in de plaats van in I al dat geleerde zal dan nog slechts een
de natuur, moesten leren» om maar kern bruikbare waar overblijven die
met één enkel voorbeeld te illustreren, j wij practisch zullen te gebruiken heb-
hoe onlogisch en absoluut ongemoti-ben in het struggle for life».. Hoe
veerd die oude methodes waren, bij gelukkig zijn wij dat wij oh. zoveel,
dewelke er interesse was, noch vanwe- leerstof hebben kunnen en mogen ver
geten Wat wij niet zullen vergeten
ten minste als wij het aangeworven
hebben is het denken, het oorde
len, het gemotiveerd handelen, het be
redeneerd doen en laten, in één woord
hel MENS zijn. het SCHOON MENS
zijn, in dienst van de samenleving.
De huidige schoolprogramma s zijn
overladen en veel te theoretisch opge
vat Veertig jaren ondervinding laten
ons toe dat te zeggen
Puren wij uit die programma's d<
«honig» zoals de biekens doen! En ver
werken wij die leerstof zódanig dat d
essentie er van overblijft tot vorming
an onze jongens en meisjes
Dat zullen wij alleen kunnen
reiken als wij een gezonde, eei
nele onderwijs- en opvoedingsm
toepassen.
b.v. schokschouderend lachen als i
een leerkracht z.g. zien wandelen
met zijn klasse, hierbij vergetend dat
het voor diezelfde leerkracht veel ge
makkelijker is in zijn klasse een luis
terles te geven dan een «wandelles
in volle natuur wij buitenstaanders
dus, BREKEN wij niet af wat wij niet
kennen. Als ieder vóór zijn eigen deur
kuist zal gans de straat rein wezen
Niet AFBREKEN! Wel integendeel:
trachten te begrijpen, de uitslagen na
te gaan en... dan te oordelen Zo
hadden wij, vóór een paar weken, het
genoegen een prachtfilm te zien
«L'Ecole Buissonnière». Een film waar
in de nieuwere methodes op aanschou-
lijke wijze verdedigd worden Een
PRACHTFILM... omdat hij overtui
gend inwerkt op de aanwezigen die.
applaudisseren... Nog niet veel ge
hoord, niet waar. in de handen klap
pen voor een film U moet die film
gaan zien... en u zijt gewonnen voor de
nieuwe» methodes
HET DOEL...
HET WEZENLIJKE DOEL...
DER SCHOOL.
Opleiden tot zelfstandig denkende
en handelende mensen. Tot persoon
lijkheden. Tot mannen en vrouwen die
durven ja» of neen» te zeggen in het
leven. Gevormde, ontwikkelde mensen.
Minder komt het er op aan geleerde»
mensen te maken! Er zijn in de wereld
reeds genoeg «geleerde» snullen en ja-
ikkers
Een zekere do9is geleerdheid moet
zeker worden aangeworven op school
We zeggen .aangeworven» en niet «in
epomptWij moeten op de lagere
volksschool we herhalen dat wij het
er de lagere school in hoofdzaak
hebben een zekere hoeveelheid ken
nissen worden opgedaan, die men van
node zal hebben in het werkelijke le
ven lezen, schrijven, stellen, rekenen,
enkele begrippen over aardrijkskunde,
geschiedenis, natuurlijke weten
NA RERUM-NOVARUM.
Verleden Donderdag, het feest van
O. L. H. Hemelvaart, had op verschei
dene plaatsen de «Renim-Novarumher-
denking plaats.
De algemene jammer klacht is ge
weest Rerum-Novarum is uitgere
gend.
Maar als men spreek": van uitgere
gend moet men de betekenis van de
ze spreekwijze juist begrijpen daai
«Rerum-Novarum» niet, uitregenen
kan.
De optochten en feestvieringen heb
ben heeizekers veel inglïboet aan deel
name en luister, doch het feit zelf van
het verschijnen van de wereldbrief
Rerum-Novarum en de stroming se
dertdien door de sociale-leer der Kerk
verwekt is niet meer «utteregenen
De woordjes Refum-Novarum
zijn in den loop der jarfn synoniem g
worden van een «ééndógsfeest»
Het is dit ook in di opvatting van
velen. Nochtans in feite betekei
de christelijke sociale leer zoals ze door
de H. Kerk wordt vastgelegd
1891 staat in de geschiedenis der
Kerk gebeiteld als het jaartal dat Ro
me. alwat tot dan toe óver de sociale
leer der Kerk was geschreven en ver
zameld werd, heeft geresumeerd en
aan de hele wereld afgekondigd.
1891 is het jaartal dat de vaste en
definitieve grondvesten werden gelegd
er het sociale kerkelijk gebouw op
op te trekken.
Immers, sedertdien werd dag aan
g aan dat gebouw voortgewerkt en
bracht Rome steeds nieuw en aange
past materiaal aan.
Toen het gelijkvloers^ was voltrok
ken verscheen in 1931 '40 jaar na het
verschijnen van Reru n-Novarum
een nieuwe Pauselijke ereldbrief. n.l
Quadragesimo anno van de hand
van Paus Pius XI. I
Dit schrijven omlijndt het plan der
ttebouwen Eerste vercieping.
Sedertdien werden j opvolgentlijk
richtlijnen gegev«Ji aan de vak-
en specialisten der (Kerkelijke So
ge de leraars, noch vanwege de leerlin
gen, interesse die aan de basis ligt van
elke vruchtbare activiteit, ook buiten
het onderwijs Waar geen interesse,
geen belangstelling is... kan geen
vruchtdragende activiteit wezen
Stilaan is men overgegaan
spreken hier hoofdzakelijk van het
LAGER Onderwijs van de passieve
methodes, van de luistermethodes, van
de boekenmethodes, van de metho
des waar het «woord», en dan nog het
«beluisterde» woord, in plaats van de
«daad» de daad gesteld door d.
leerlingen, langs de banen van de
aanschouwelijk onderwijs dat zich
veelal bepaalde en nog bepaalt bij te
kening en plaat, naar de practische.
natuurlijke methodes van het zaakon-
derwijs» door de «daad», gedragen
door de belanstöllin#, door de inte
resse bij de leerlingen en ook bij de
leerkrachten.
BREKEN WIJ NIET AF WAT WIJ
NIET KENNEN.
De interesse met de daarbij aanslui
tende goedkeuring en aanmoediging is
er bij de leerlingen, in de allereerste
plaats, ook bij de jongere leerkrachten
dezen die er toe opgeleid zijn
de andere doen best ze niet te ver
krachten». Die interesse, dat begrijpen
van de jongste actieve methodes is er
nog niet altijd bij de plaatselijke
schooi overheden en in zeer veel geval
len ook niet bij de ouders.
Wij zeggen enkel dit: BREKEN WIJ
NjET AF WAT WIJ NIET KENNEN.
We zouden dat kunnen omschrijven
met een Vlaamse, wijze volksspreuk
die als volgt luidt Schoenmaker,
blijft bij uw leest
Wij vaders en moeders, wij school-
overheden (burgemeesters, schepenen,
raadsleden) wij buitenstaanders, die
EEN OPROEP.-. EEN WENS
Onze OPROEP Hij richt zich tot
de SCHOOLOVERHEDEN Verstaat
de leerkrachten die de gezonde metho
des toepassen al verstaat gij die ook
niet en al zijt gij langs die weg ook niet
geschoold Moedigt de leerkrachten
aan die de nieuwere, verjongde wegen
illen opgaan.
Hij richt zich tot de OUDERS be
grijpt de leerkrachten in hun wijze van
doen en laten Apprecieert ze Werkt
ze niet tegen Een gezonde samenwer
king alleen kan leiden tot een degelij
ke uitslag
Hij richt zich ook tot de LEER
KRACHTEN Beproeft de nieuwere
methodes., indien gij er toe opgeleid
zijt Tracht u in te werken in de nieu
were werkwijzen. Qui n'avance pas re-
cule Blijven staan is achteruitgaan
Onze WENS Zo geve het GOD
Onze geliefde kinderen ten bate
OPVOEDER.
(Nadruk verboden.)
ciale leer onder de lei Jij; i> V»n de grote
bouwmeester. Zijn H. de Paus, zicftt-
plaatsvervanger en gevolmachti-
ge van Jezus-Christus, van God zelf
dus, de Schepper. Heer en Regeerder
van hemel en aarde.
Aldus bekeken is het onzinnig te
denken dat Rerum Novarum alleen
een feest zou zijn voor de christelijke
arbeiders. Neen, het moet zijn en bi
schouwd worden als een leerstellingi
voor een wereld van mensen snakkend
naar orde. vrede en welvaart door
rechtvaardigheid en liefde. Een lee:
stelling niet voor een bepaalde groep
mensen, niet voor een bepaalde stand:
maar voor elke mens totwelke stand
of tot welke levensbeschouwing hij ook
behore.
Een Rerum-Novarum feest» is dus
enkel een verpozen om met blijdschap
teiug te blikken naar het in opbouw
zijnde gebouw; het is een riem onder
het hart voor de bouwlui en het is een
voorleggen van toekomst-plannen voor
dc verdere uitbouw.
Wat thans reeds aan dit christelijk-
sociaal-gebouw is voltrokken blijkt
van het beste materiaal en van de
prachtige stijl te zijn. Wat er reeds
staat heeft bewezen graniet sterk te
zijn.
Het is dus ook onzin te beweren dat
verleden Donderdag Rerum-Nova
rum uitgeregend is. Neen. graniet re
ent niet uit.
Rerum- Novarum wordt verder uit
gebouwd tot geluk en welzijn van het
hele mensdom.
Waar al de andere sociale-bouw-stel-
sels aan het afbrokelen en veroude
ren zijn, blijft de sociale-leer der Kerk
altijd even sterk, jong en actueel.
deze leer leeft het verleden, hoopt
het heden en straalt de toekomst.
De liberalen hebben dus t
paardje: de uitzuiging van de
Wat is de waarheid
TEN EERSTE dat wij uit een oorlog treden die ons bij de diie honderd
milliard heeft gekost en dat die schadepost nog verzwaard is door het wanbe
heer der linkse regering.
TEN TWEEDE dat in zake bedrijfsbelasting en crisisbelasting de belav
tingsvoet aanzienlijk is verminderd, dank bijna uitsluitelijk aan Minister Eys
kens.
Vergelijk het samengevoegd bedrag van deze beide belastingen voor het
dienstjaar 1948-49 met het dienstjaar 1945 en u komt tot de volgende tabel
1945
1948-49
Zuivere winst van 20.000
fr.
8.2 p.
c.
1.8 p.
c.
50.000
fr.
15 p.
c.
6.7 p.
100.000
fr.
19 p.
c.
13.75 p.
c.
150.000
fr.
23 p.
c.
•17 p.
C.
200.000
fr.
24 P.
c.
18,75 p.
c
Is het een uitzuiger die deze verminderingen heeft doorgevoerd
TEN DERDE. Verminderingen zijn ingevoerd ten bate der talrijke huisge
zinnen. De reductie die 7 bedroeg per kind van af het derde kind. werd tot
10 opgevoerd en men weet dat het jongste project van M. Eyskens nog
veel verder gaat zodat de vermindering 100 zal bedragen van af het acht
ste kind.
TEN VIERDE. De wet Eyskens hééft de herschatting toegelaten van indus-
trieele en commercieele goederen door vermenigvuldiging van de prijs 1939
door het coefficient 2.5. In werkelijkheid betekent dit dat de meeste bedrij
ven hunne amortissementen vier a vijf maal hoger hebben mogen aanrekenen
dan zij voorheen op het bilan waren ingeschreven.
VI ij bepalen ons bij deze enkele ecsentiele aanwijzingen. Zij volstaan
reeds om den laster der liberalen te weerleggen.
DE WAARHEID IS DAT DE LINKSE REGERING ONS NAAR DEN
DIEPERIK HIELP EN DAT EYSKENS ONS GEZONDE FINANCIES GAF.
PIERLALA.
VAN JUNI AF KUNNEN
TOERISTEN NAAR
WEST-DU ITSLAND
riWest-Duitsland zal van aanstaan
de maand af open staan voor buiten
landse toeristen, ingevolge een accoord
onder de drie bezettende mogendhe
den zo heeft in het Lagerhuis de on
derminister van Buitenlandse Zaken.
Mayhew. aangekondigd.
Bovendien zal een deviezentoewij -
zing. zoals voor de andere Westeuro
pese landen Li. 50 pond per persoon,
door het Britse Ministerie van Finan-
worden toegekend aan Britse toe
risten. die zich naar de Engelse. Franse
of Amerikaanse zone in Duitsland be-
;even.
PAUSELIJKE BUL TER
AFKONDIGING VAN HET
HEILIG JAAR
VOORGELEZEN
Op Hemelvaartdag is volgens de
traditie, in de St. Pieterskerk te Rome
de bul voorgelezen waarmede het Hei
lig Jaar wordt afgekondigd.
De plechtigheid die heeft plaats ge
had onder de zuilengang van de basi
liek. naast de Heilige Poort welke
op 24 December aanstaande door de
Paus zal worden geopend, is voorafge
gaan door een audiëntie tijdens welke s,eluof wetlf.r
de HefTige Vader aan Mgr. Carinci, de
ken van het college der apostolische
protonotariussen. het afschrift van de
bu! heeft overhandigd om in de vier
hoofdbasilieken te doen voorlezen.
ken van de wereld in grote getale naar
Rome te komen, om er de hemelse
gaven te verdienen.
a Men moet anderzijds niet uit het
oog verliezen, mijn dierbare zonen, zo
gaat de Paus verder, dat deze bede
vaarten niet in dezelfde gemoedstoe
stand moeten geschieden als de ple
zierreizen. doch in een geest van gods
vrucht, welke de gelovigen van de
voorbije eeuwen bezielde, die allerlei
hinderpalen overwinnend, dikwijls te
voet naar Rome kwamen om er hun
zonden uit te wissen met tranen van
smart en om van God vergiffenis en
vrede af te smeken. Schudt dit oude
kker. weder be-
DE INTENTIES VAN HET
HEILIG JAAR
«Het grote jubileum dat het vol
gend jaar in deze oude stad Rome
worden gevierd, is er speciaal op ge
richt een beroep te doen op alle chris
tenen om niet alleen boete te doen
voor hun zonden en hun leven te be
teren, doch ook opdat zij godsdienstig
en volgens de voorschriften der zede-
leer zouden leven. Het is met deze
woorden dat de pauselijke bul aan
vangt.
Vervolgens legt het document de
nadruk op het nut van deze vrome
praktijk, want het is alleen met de bo
vennatuurlijke hulp van de goddelijke
genade dat de grote morele en stoffe
lijke problemen die de wereld treffen,
kunnen worden opgelost. Daarom
verzoekt de Paus alle gelovigen deel te
nemen aan het jubileum dat hij beslo
ten heeft aan te kondigen na overleg
te hebben gepleegd met de raad van
kardinalen en met het gezag van de
Almachtige God en van de gelukzalige
apostelen Petrus en Paulus
Uitweidend over de intenties van het
Heilig Jaar. drukt de Paus de wens
uit dat de christenen de christelijke
deugden mogeh verwerven, dat de
godloochenaars zich bekeren, dat so
ciale rust moge heersen en dat de vre
de overal moge terugkeren.
BEROEP OP DE GELOVIGEN OM
DE ROMEBEDEVAART TE
ONDERNEMEN.
zield met die oude gloed der goddclij
ke liefde, vermeerdert beide en maakt
dat zij ook andere doordringen. Zo
doende zal 't aanstaande jubileum, met
de genade en de bijstand van God.
overvloedige vruchten van heil vooi
ieder afzonderlijk en voor de gehele
mensheid dragen
Na er aan te hebben toegevoegd.
I dat alle afschriften van het document
mits zij voorzien zijn van het zegel van
de kerkelijke hoogwaardigheidsbekle
der. door de gelovigen beschouwd
moeten worden als het origineel, ein
digde de Paus met deze woorden
dat niemand aan de waarde van dit
document durve tornen of zich met
een vermetele stoutmoedigheid er te
gen verzette.
Zo iemand zulks zou wagen dat hij
dan wete dat hij hierdoor de gram
schap van de Almachtige en van de
H.H. Petrus en Paulus op zich zal doen
neerkomen
Pius XII zet vervolgens de gelovi
gen vaderlijk aan talirjk naar Rome te
komen, dat voor allen als een tweede
aderland is. omdat, aldus de H. Va-
Ider, Rome de eerbiedwaardige plaats
is, waar de Prins der Apostelen na zijn
marteling werd begraven, waar zich de
graven der martelaren, de beroemde
basilieken de monumenten van het
voorvaderlijk geloof en godsvrucht be
vinden. Rome. waar de ader woont,
die U met open armen zal ontvan
gen
Wij weten, zo zegt de Paus verder,
dat het niet altijd vlug en gemakkelijk
zal gaan. voornamelijk voor de armen
of voor hen, die ver wonen. Maar zo
men met zoveel vastberadenheid
kampt om de dagelijkse moeilijkheden
te overwinnen, waarom mogen wij
dan niet hopen, dat de gelovigen niet i het fami
alles zullen doeo om toch uit alle hoe- ding.
HERKLASSERING DER
WEDDESCHALEN IN
OPENBARE DIENSTEN
MINISTER MERLOT ACCOORD
MET AFVAARDIGING DER
CHRISTELIJKE FEDERATIE
Een afvaardiging van het Christelijk
Verbond der Openbare Diensten werd
ontvangen door de h. Merlot. minister
van Algemeen Bestuur en Pensioenen.
De afvaardiging vestigde de aan
dacht van de minister op een reeks
zeer belangrijke administratieve pro
blemen w.o. voornamelijk de herklas
sering van zekere weddesehalen, het
familiaal karakter der verlofvergoeding
en de regularisatie der tijdelijken
De minister was er volledig mee een
dat de herklassering der weddesehalen
zich opdringt en verklaarde zich geen
tegenstander van zekere departemen
tale herzieningen.
Or kwestie van het verlofgeld heeft
de voorkeurbehandeling bekomen in
de ministerraad die zich over de formu
le zal moeten uitspreken.
De kwestie van de regularisatie der
tijdelijken maakt het voorwerp uit van
de besprekingen tussen zijn departe
ment, de diensten van de L.erste-minis-
ter en het Vast Wervingssecrelariaat.
Nieuwe uitvoeringsmodaliteiten worden
in het vooruitzicht gesteld.
Dezelfde afvaardiging had een on
derhoud in het kabinet van minister
Eyskens over de kwestie van de verlof-
ergoeding en in het bijzonder over
aal karakter van deze vergoe-
