NAAR «EEN SCHOOL ZONDER DREMPELS»
■Wandelen in de Faluintjes
Pilootschool Herdersem
De Voorpost - 15-9-1978 - 9
Vertrek
De Meldertse wandelaars hielden
Mede-inrichter Fred Wan Biesen geeft algemene richtlijnen hij het vertrek van de Falluintjeswandeling te
Moorsel. jm
De harmonie - Concordia et Docilitasgaf een serenade en een show voor de ouderlingen die in het rusthuis te
Herdersem verblijven, (jm)
Affligem. (jm)
v0_f.0..„,1
Den Haard-, Marcel Lievens arriveerde zaterdagavond rond 19 u. terug thuis. Hij legde met zijn
moto 6X.000 km af en was 17 maanden onderweg. (SJ)
Directrice van de normaal
school, Zuster Machteld, ziet het
VLO vooral als een mentaliteits
verandering. De ouders dienen
weer bewust te worden gemaakt
van hun inbreng in de school, de
PMS heeft grotere inspraak in
de school en de leerkrachten
moeten volledig samenwerken.
Twee leraressen van de Nor
maalschool, een voor de kleuters
en één voor het lager, begeleiden
de Herdersemse school in haar
pogingen. Diocesane inspek-
teurs Corveleyn en Rubbens
staan volledig achter het experi
ment en kantonnaal inspekteur
Norbert Zenner staat eveneens
open voor wat te Herdersem
gebeurt.
«Een échte pilootschool is Her
dersem nog niet, daarom zijn ze
er nog niet lang genoeg mee
bezig. Maar ze zijn flink op weg
om er een te worden: een school
waar men zegt: kom eens kijken
hoe wij het doen!» Tussen
Herdersem en Gijzegem is er
dan ook een nauwe samenwer
king. De Normaalschool tracht
de vele opgeworpen vragen te
beantwoorden, zorgt voor pro-
jekten en er is tevens veel
uitwisseling van gedachten.
De Herdersemse Zustersschool
Directrice Zuster Caritas noemt
77-78 een testjaar waarbij de
doelstellingen opgegeven door
het departement worden afge
tast en getoetst aan de realiteit
met medewerking van Normaal
school en PMS. Vooral veran
derd is men in de bewustwording
dat de kinderen zoveel mogelijk
individueel moeten worden be
naderd al blijft dit in overbe
volkte klassen soms een utopie.
Na het testjaar heeft Herdersem
geopteerd voor twee specifieke
aspekten van het VLO: d£
observatie en de overgang van
kleuter naar lager onderwijs.
Observatie gejjeurt er met
wekelijkse slogans als «affe
kinderen zijn mijn vrienden»,
samen spelen, leren, werken,
lachen», «de juf hoort er ook bij.
Hoofdtema voor september is
«onze school één grote familieL
De andere specifieke moeilijk
heid die men te Herdersem
onder de loupe neemt is de
overgang van kleuter- naar
basisonderwijs zonder te veel
belemmerende faktoren.
En de Ouders?
Het Ouderkomitee bestond
reeds jaren en was reeds vóór het
VLO zeer aktief. Vier a vijf maal
per jaar waren er gespreksavon-
den of kulturele manifestaties.
Nu worden de ouders ingescha
keld in het experimenteren over
de twee specifieke door Herder
sem gekozen problemen.
Bij de ouders moet nog veel
groeien maar evenals de inspek-
tie staan ze er voor open. Het
«team van Brussel» zorgt voor
geregelde interventies en stimu
leert via een gespecialiseerde
staf. Verder is er de maandelijk
se samenkomst te Gent van alle
scholen uit het bisdom waar men
aan VLO doet samen met
pedagogen. PMS-afgevaardig-
den. inspekteurs. Er wordt
verslag uitgebracht, er wordt
besproken en er wordt gesugge-
eerd. waarbij wordt getracht van
mekaar wat op te steken.
Reeds een hele tijd vóór het VLO
leefde de geest van openheid,
kreativiteit en samenwerking in
de Herdersemse Kloosterschool
als een VLO avant la lettre.
Einde van dit schooljaar hopen
we U even te kunnen onderhou
den over de laatste bevindingen
opgedaan in dit lovenswaardig
experiment ten bate van onze
dorpsjeugd.
Zuster Beatrijs, hoofd van het klooster te Herdersem. (jm)
en de schoolaktiviteiten!
Het is allerminst vanzelfspre
kend dat elk kind op dezelfde
manier en op hetzelfde moment
hetzelfde moet leren.
In het VLO gebruikt men
daartoe een soepel lessenrooster,
deelt men de leerlingen in
groepen in voor bepaalde aktivi-
teiten en laten taakleraars
helpen leerbelemmeringen weg
te werken.
- Geen drempel tussen school en
gezin!
Door uw kind naar een school te
sturen deel je met die school je
verantwoordelijkheid voor de
opvoeding maar je staat ze niet
af! Als ouder blijft gij de
hoofdverantwoordelijke: uw
kind brengt in de school een stuk
van uw gezin en omgekeerd;
ouders en school hebben elkaar
nodig, moeten samenwerken.
In het VLO wil men de ouders
bewust maken dat ze een deel
van de schoolgemeenschap zijn
en de schooléquipe moet er
eveneens van bewust zijn dat
ouders uit de schoolgemeen
schap niet weg te denken zijn.
Er dient dus samen gedacht,
gepraat, gewerkt.
Wat het dan uiteindelijk wel
wordt hangt af én van de ouders
én van de school.
De Gijzegemse Normaalschool
3C Verleden zondag werd er in de Faluintjes weer eens druk
b gewandeld. Te Moorsel startte men met een reeks van liefst
ijrvier wandelingen. Nadat schepen Anny De Maght een ope
ningswoord had gesproken werd besloten, om versnippering
jk< tegen te gaan, allen (op een paar uitzonderingen na die abso-
luut de Biezebroeken verkozen) de Faluintjeswandeling te
doen. een tocht van zeven km. langs de zuidkant van Moorsel.
Van aan de parochiekerk uit de middag spendeerden werden
,er 12e eeuw met tegenover de in-
gang de gedenkplaat «Baron
i4/\ Mon,.. inn Ka» win, r!c> Ahrn.
de Meer» ging het via de Abra-
='ïhamsweg naar de Aalstersé-
'steenweg met overgebleven
trapgevels. Nadat gewandeld
d werd langs de plaats waar de
bpgravingen aan het Hof Texel
1 gebeurden ging het langs lan-
delijke wegen als de Asseren-
bosweg, de Geerweg en de
Groenweg. Na de Korentweg
se kwam men langs het vogelre-
orjservaat van Paul Fieremans en
de herberg «Pee Klak». Aan de
eèMolenbeek kwam men op de
ati plaats van de vroegere water-
vi molen en aan de overzijde aan
cf <te woning van Dokter Caud-
k j ren, bekend Daensist en to-
iu neelauteur.
Via de kapel van O.L.V. van
Lourdes ging het dan naar het
L Waterkasteel en kwam men vo
lop in de Faluintjes waar de Mo
lenbeek stroomopwaarts werd
gevolgd. Een uniek, gaaf ge
bleven natuurgebied. Langs de
Truyenbosweg en de Groen-
straat kwam men dan terug op
ïlstde vertrekplaats.
Deze wandeling waaraan een
9' negentig deelnemers hun na-
in een tamelijk zonnig nazo
merweertje geleid door Fred
Van Biesen en Herwig Van der
Borght. De volgende wandeling
gaat door op zondag 24 sep
tember. Dan worden het de
Biezebroeken. Een wandelgids
met volledige beschrijving is
steeds te bekomen bij Fred Van
Biesen. Ook Herdersem wan
delde verleden zondag van aan
het terrein van S.K. via het na
tuurgebied Denderland naar
het terrein van de Patrovrien-
den. Deze wandeltocht, inge
richt door de Dorpsraad en ge
leid door Antoine Cornelis.
voorzitter van wandelklub «De
Kadees», kende ruim honderd
deelnemers waarbij uiteraard
het jeugdig element veel aan
bod kwam.
De deelnemers werden ver
troeteld met repen chokolade
en verder waren er een 5000 fr
aan prijzen te verdienen voor
wie zich op de hoogte toonde
van plaatselijke geschiedenis.
Tenslotte kwam, last but not
least, ook Meldert aan bod met
de nazomerwandeling in het
teken van de abdij Affligem met
haar vruchtenwijn (cider) en de
hop met uiteraard de hopwijk bij
uitstek, Nievel.
Niettegenstaande de katuit-
kermis en de wielerwedstrijd
waren toch een vijftigtal lief
hebbers opgekomen om: onder
geleide van Lambert Van de
Sijpe Öe wandeling die zou uit
groeien tot een van de mooiste
en meest typische mee te ma
ken.
Langs de Mooie Molen dook
men de Faluintjes gedeeltelijk
in en over het aloude Klooster-
bos werd Affligem aangedaan
waar men kennismaakte met
de opgravingen en de resulta
ten ervan. Voorzichtigheids
halve bleef de Affligemse cider
dan maar achterwege. Verder
trok men via de hoplochting van
Walter Van Brempt. waar
schijnlijk de grootste teler van
de deelgemeente, naar de
lochting en hoeve van Roger
Baert waar zowel met de hand
door Jeanne Baert en Andrea
Van den Broeck als machinaal
werd geplukt. Via de Meetres.
vroegere visvijvers, belandde
men terug in het Parochiecen
trum waar men zich te goed
deed aan «pellepetatten met
haring», een landelijke barbe
cue, waarna het Meiderts
«Jong Talent» o.l.v. Paul Beek
de uitblazende wandelaars ver
lustigde.
Nu volgt te Meldert nog de
herfstwandeling in het Kra-
vaalbos. Die belooft!
LH
rote wandeling door het Denderland, ingericht door de Dorpsraad van Herdersem. (jm)
Schoolleefgemeenschappen, levende dan, zoeken rusteloos naar verbetering, i
lieu wing. Sommige
van die verniewingen worden gerealiseerd binnen bet Projekt V.L.O. IVernieuwd Lager Onderwijs).
Andere zijn ontsproten alt scholen waar ook werd gezocht naar betere begeleidsmogelijkheden voor onze
kinderen.
Drempels
Vastgesteld werd alvast dat in
het kinderleven de school een
reeks «drempels» voorschotelde
en drempels zijn vaak hinde
rend.
Je kan er grote stappen moeten
voor nemen, je struikelt, je valt
en doet je pijn, je blijft er vóór
staan of je wordt gewoon uit het
oog verloren. Uw kind moet
inderdaad een hele reeks derge
lijke drempels overschrijden:
- van het veilig gezin moet het
eerst naar de vreemde school
- van de kleuterschool gaat het
naar de grote, de lagere school
- van het ene leerjaar gaat het
naar het volgende
- na het lager onderwijs volgt de
drempel van het voortgezet
onderwijs
Door onderwijsvernieuwing wil
men een poging aanwenden om
het kind in zijn hele persoonlijk
heid te waarderen met zijn
lichaam, zijn gevoel, zijn nood
aan kontakt, zijn verstand. Door
onderwijsvernieuwing wil men
drempel pogen te voorkomen ol
zo mogelijk weg te werken.
Onderwijsvernieuwing
Vernieuwingsgedachten leven
op elk ogenblik in alle scholen.
Direkties, personeel en ouders
voelen noden aan en proberen
daaraan te verhelpen. Meestal
staan ze echter voor hun
specifieke problemen alleen zo
dat hun inspanningen, hoe
intens en gestoffeerd ook, vaak
de uitwerking die ze nochtans
verdienen dreigen te missen.
Om deze vernieuwingsideeën in
een konkrete vorm te gieten en te
zorgen voor verdere deskundige
begeleiding werd dan ook in
1973 gestart met het «projekt
vernieuwd lager onderwijs».
(VLO)
Vijf jaar reeds wordt in de drie
onderwijsnetten (gemeentelijk,
vrij gesubsidieerd en rijksonder
wijs) gezamenlijk aan dit projekt
gewerkt. 56 scholen, 19.052
leerlingen en 925 leerkrachten
zijn er, in samenwerking met
ouders en begeleiders, in betrok
ken. Voor het vrij gesubsidieerd
onderwijs in Oost-Vlaanderen
zijn dat o.m. Hamme St. Anna,
er reeds lang mee begonnen, de
jongensschool van Eeklo, Melle
en Kemzeke. Voor het Aalsterse
is het de Vrije gesubsidieerde
school van Herdersem.
Om aan dit projekt deel te
nemen moest de school beschik
ken over een Ouderkomitee,
moest ze van middelbare grootte
zijn (geen mastodont, ook geen
dwerg, wel elk leerjaar afzonder
lijk) en mocht ze niet te ver van
een Normaalschool zijn gelegen.
Voor de Oefenschool van Gijze
gem die aan deze kondities
voldeed was het minder passend
vermits deze school toch reeds
vanuit de Normaalschool dege
lijk werd begeleid. Herdersem
kandideerde wel omdat ze in de
normen valt. kortbij Gijzegem
o.a. en een levende school wil
zijn. een school van haar tijd.
«Niet te vergelijken met de
anti-autoritaire school», zegt ons
bestuurster (weldra zonder klas
wegens het overschrijden van de
180 leerlingen) Zuster Caritas.
«We laten ruimte voor openheid,
gesprek en kreativiteit doch dit
alles moet stoelen op een vrij
aanvaarde tucht. Eens de leer
kracht zegt dat het wel is, keert
het klassikale, in de goede zin
dan, weer.»
Konkrete realisatie
In het VLO tracht men de
nieuwe pedagogische inzichten
konkreet te verwerkelijken door
te zijn.
- een basisschool waar het kind
instapt zonder storende verschil
len tussen kleuter- en lager
onderwijs
- een school naar maat waar het
kind ongestraft zichzelf kan zijn
- een open school waar je
makkelijk in en uit kan, ook als
ouder
Drempels
- Als uw kind op 4 september in
het eerste leerjaar belandde was
hij dan van dag op dag
kleuter-af? Als het kind onver
wacht. onvoorbereid en zonder
geleidelijkheid ontstaan uiter
aard aanpassingsmoeilijkheden.
In het VLO sluiten kleuter
onderwijs en lager onderwijs
nauw aan bij elkaar. Enerzijds
maken de kleuters tijdig kennis
met hun volgend klasje en
anderzijds wordt de speelse sfeer
en worden de prettige aktivitei-
ten uit de kleuterschool niet zo
maar uit het lager verbannen.
Uiteraard vergt dit alles nauwe
samenwerking tussen ouders, de
hele schooléquipe en de begelei
ders.
- Geen drempel tussen het kind
aan de kerk te Moorsel, veel wandelaars die -Het Jaar van het Dorpwaar maken, (jm)
