Onderwijsminister
Lenssens
voor een keer
voor de klas
Fe
ff!
\y§p-
24 - 2.7.1982 - De Voorpost
Dendermonde. Ministers moeten soms ook een vermanende vinger opsteken, maar
leerlingen nemen dat niet steeds ernstig. Toch is ons leefmilieu al te belangrijk om er zo
maar mee te lachen, (v)
Ministers zijn dus niet alleen staatslui, huisvaders en kilometervreters. Het kunnen ook «stagedoende» onderwijzers
z(jn, die het vak nog niet helemaal onder de knie hebben, maar toch. Een onderwijsminister moet daar echter geen
problemen mee hebben. Of toch. De leerlingen van het derde leerjaar van het Heilig Maagdkollege te Dendermonde
kunnen op deze vraag een afdoend antwoord geven. Zij kregen immers minister Jan Lenssens op bezoek die in de
Vlaamse deelregering verantwoordelijk is voor leefmilieu, waterbeleid en onderwijs.
Een hele mondvol dus en Van Baveghem. met be-
voor de 19 frisse knapen in kwame spoed naar de klas
de klas van veel minder van meester Freddy begaf,
belang. Daar zaten de leerlingen
Die negentien van het der- vol ongeduld te wachten op
de leerjaar hadden Minis- de minister himself. Op het
ter Lenssens een brief ge- bord had meester Freddy
schreven en daarin hadden met zijn zondagse geschrift
ze zonder meer hun be- in huizenhoge letters «Wel-
zorgdheid uitgedrukt om kom minister Jan» geschre-
het leefmilieu. Immers, ven. Het was ook de wei-
hadden zij op een wande- komstgroet die uit de ne-
ling langsheen de Kalen- gentien kelen kwam toen
4 dijk, een toeristische trek- de deur achter Minister
pleister in Dendermonde, Lenssens zachtjes in het
niet met hun eigen ogen slot viel.
kunnen vaststellen dat we
ons leefmilieu aan het ver- Doodgewoon
loederen waren? De ham- Vervolgens ontpopte er
vraag was bij de negentien zich een gesprek tussen de
knappe koppen: wie kan onderwijsminister cn zijn
aan die situatie paal en negentien leerlingen. Een
perk stellen? «Dat, zo zei gemoedelijk gesprek van
de onderwijzer van klas een huisvader die met de
drie, dat kan alleen minis- nodige zorg en kommer
ter Lenssens. Die is verant- voor het behoud van de
woordelijk voor die za- natuur zijn kroost aan-
ken». Meester Freddy sug- spreekt en hen wijst op de
gereerde dan ook voorzich- vele dingen die we kunnen
tig een brief naar de minis- bijdragen tot bescherming
ter te schrijven, misschien van ons milieu. «Wie ver-
wel met de bedenking dat vuilt ons milieu, de omge-
zijn leerlingen dat niet zou- ving waarin we wonen?»
den durven. Hij had zich stelde de minister een ve-
echter misrekend, want nijnige vraag. Negentien
Rauwelijks had hij de woor- vingers gingen de hoogte
den uitgesproken, of de in. Het antwoord was een
pennenzak werd openge- zelfbeschuldiging: «de
ritst, het papier werd bo- mens». Eenzelfde ant-
Relaas van het bezoek
We vroegen aan de leerlin
gen van 3B ons hun kijk op
het bezoek te willen schrij
ven en tekenen. Ze deden
het vol overtuiging en over-
vengehaald en met de tong woord kwam er op de vraag gave.
tussen de tanden van de wie ons milieu nu weer Ziehier hun kijk op het
doorgedreven inspanning moet proper maken. Een- gebeuren,
om zelfs op het einde van voudig onderwijs, gestoeld
het schooljaar nog met op het eeuwenoude recept Vrijdagmorgen om half ne-
schoonschrift uit te pak- van vraag en antwoord, van gen ging minister Jan Lens
ken, werden 19 brieven ge- logisch nadenken. Het ge- sens komen. Hij wasechter
schreven, allemaal met als sprek ging nog verder, ook tien minuten over tijd,
hoofding: «Aan Minister al keken er enkele zeer sip maar de persfotograaf ging
Jan Lenssens». toen bleek dat dezelfde ondertussen plaats kiezen
om plaatjes tc schieten.
De persfotograaf was klaar
om plaatjes te schieten.
Toen kwam minister Jan
Lenssens binnen. Wij zeg
den allemaal welkom me
neer de minister.
De superior en allemaal an
dere heren en zeker de di-
rekteur kwamen mee.
Daarna stelde de minister
vragen over het leefmilieu
W'e antwoordden op de
vragen, en nadien kregen
we een boekje over het
leefmilieu. Daarna zei de
direkteur een woordje over
het leefmilieu.
De minister heeft ook in
deze school gestudeerd,
heeft hij gezegd. Na de vra
gen nam de minister af
scheid en wij ook.
En dan schreef ik dit
opstel.
Vanhauwe Jurgen.
echter een 10-tal minuutjes
te laat.
De persfotograaf had tame
lijk veel foto's geschoten.
De jongens van het 3' A
kwamen ook kijken.
De superior was er ook bij.
We moesten een brief
schrijven en als het een
goede brief was. dan kwam
hij in de krant.
We hadden een wandeling
naar de Kalendijk
gemaakt.
Frederic Siccard, 3de B.
Hij stelde ons vragen en wij
moesten dan antwoorden.
Als hij gedaan had. zei de
directeur nog een woordje.
En dan ging de minister uit
onze klas. Maar eerst heeft
hij nog een boekje uitge
deeld. En we moesten onze
naam zeggen.
Gunther Van Hove
Vrijdagmorgen om half 9
zaten wij te wachten op de
komst van minister Jan
Lenssens. Er waren al twee
persfotografen komen kij
ken en ze zochten de beste
hoekjes uit om plaatjes te
schieten. Na een vijftiental
minuten kwam de minister
binnen. Er waren ook een
5-tal mannen bij, die ble
ven luisteren. Ook de leer
lingen en de meester van
het 3de A waren er. Jan
Lenssens kwam omdat wij
een brief gestuurd hadden.
Wij spraken over de Kalen
dijk en de minister sprak
over het leefmilieu en mi
lieuverontreiniging. Een
kwartiertje later kwam de
directeur aan het woord.
Hij zei dat we allemaal
goed geantwoord hadden
en dat wij goed geluisterd
hadden enz.
Pieter Van Hecke.
Vrijdagmorgen om half ne
gen hadden we met Jan
Lenssens afgesproken.
Ondertussen waren de
persfotografen al plaatjes
aan het schieten.
En iedere jongen zat onge
duldig te wachten. Tien mi
nuten te laat kwam Jan
Lenssens naar onze klas.
Wij hebben de minister
verteld over onze wande
ling naar de Kalendijk en
de minister heeft ons ver-
Vrijdagmorgen om hal
gen zaten wij te wachte
Jan Lenssens.
Er waren twee mannen
kwamen foto's nemen,
een tiental minuten ki
de Minister. Hij stelde
gen. Hij vertelde door
al dat vuil in de natui
gekomen. En een jot
gun
Us jc
veel
•de d
ale
Will
A
tijdje
zegde dat de mensen be 1 2
en bossen vervuilen
het laatste kregen we
een boekje en dan moei
we onze naam zeggen
Bart De Po
r
Wiss
Daar blijft het voorlopig mensen ook de gezondma-
Vrijdagmorgen om half ne
gen zaten wij ongeduldig te
wachten. Maar hij was een
beetje te laat. De Minister
kwam ongeveer een kwar
tier te laat. Ondertussen
Vrijdagmorgen om half ne
gen. zaten wij ongeduldig
te wachten op de komst van
Minister Jan. Tien minuten
te laat kwam hij vrolijk de
klas binnengestapt.
bij. Tot op zekere dag in king van dit milieu zouden zatcn f0t0grafen te kijken Nog .oor hu binnenkwam
1II...li— k 4„.li, 11fnAnton Kotolon Alln-ht
het Heilig Maagdkollege
het verhaal de ronde deed
dat de Minister op al die
brieven een antwoord had
-■gegeven. Hij zou er bij het
stadsbestuur
moeten betalen. Allicht
waren dat de minder gulle
zielen.
Om de milieules af te lon-
den deelde Minister Lens
waar ze plaatjes zouden waren twee mannen aan
schieten. Eindelijk kwam het kijken waar ze hun
de Minister. Hij wist de plaatjes konden schieten,
klas zijn, want hij heeft Een van die persfotografen
hier vroeger ook gezeten, was de vader van Jan. een
op aandrin- sens nog een brochure uit j-f,j zej qo^ j,oe we <je na. jongen uit onze klas. De
gen, zo liet hij weten, dat die handelde over het leef-
men de Kalendijk van elk milieu. Prachtige foto's en
vuiltje zou vrijwaren. En duidelijke tekst in niet mis
als klap op de vuurpijl: «Ik te verstane bewoordingen
zal jullie eens komen be- tonen aan hoe het met ons
.^oeken in de klas om eens
te praten over milieuzorg»
Niemand had dat verwacht.
milieu gesteld is en wat we
moeten doen om nog te
behouden wat er te behou-
Maar Ministers doen nu den is
eenmaal onverwachte din- Voor de leerlingen van het
gen, zodat ook dat normaal derde leerjaar werd het een
kan genoemd worden. leerrijke voormiddag die ze
Zo kwam het dat vrijdag in niet vlug zullen vergeten en
de vroege voormiddag mi- voor minister Lenssens
nister Lenssens in het Hei- werd het een kennisma-
lig Maagdkollege ver- king-aan-den-lijve met het
"scheen en zich in gezel- onderwijs. Het moet ons
tuur en de bossen kunnen
proper houden. Na dat hij
alles gezegd heeft kregen
wij een boekje van hem.
We moesten telkens onze
naam zeggen. Dat boekje
heette: Ons leefmilieu. En
toen ging hij weg.
Kris Van Oudenhovc.
direkteur Paul Van Bave
ghem was er ook en nog
vele andere mannen waren
er ook. Daarna kregen wij
nog een boekje van Jan
Lenssens
Als Jan de deur uit was
gingen wij een Verhaal
schrijven over het bezoek
van Jan Lenssens.
Kris Cornelis
We hadden een brief ge
schreven naar Jan Lens
sens. Vele kinderen had
den een brief terug gekre- Vrijdagmorgen om kwart
gen van Jan Lenssens. voor negen komt de minis-
Een week nadien kwam de ler 'n °ns klas het 3de B
minister naar onze klas. binnen.
schap van de superior en van het hart: hij zou er niet Het was op vrijdagmorgen Toen eindelijk minister Jan
van de direkteur, de heer misstaan. om half negen. Hij was de klas binnen stapte.
teld over de milieuvervui
ling.
Achteraf, voor hij wegging,
deelde de minister een
boek uit over ons leefmi
lieu en iedere jongen zegde
er zijn naam bij. Daarna
ging de minister weg.
Tom Van Acker
Vrijdagmorgen om haifne-
gen ging de Minister er zijn
maar hij kwam te laat. Hij
kwam om kwart voor ne
gen. Twee persfotografen
schoten foto's in de klas. Er
waren nog mannen bij en
de direkteur en de superior
waren er ook.
Jan Lenssens stelde wat
vragen en wij moesten erop
antwoorden. Wij mochten
ook vragen stellen en de
minister moest daar op ant
woorden en het 3de A
kwam ook even kijken.
Dan kregen we een boekje
en moesten wc onze naam
zeggen en dan ging die weg
en dan moesten wc zeggen:
dag meneer de minister.
Jürgen Klinckaert.
Vrijdagmorgen om half ne
gen kwam Jan Lenssens in
onze klas.
En de persfotografen zoch
ten de beste hoekjes uit om
de beste plaatjes te schie
ten. En toen begon de Mi
nister over de vervuiling
van het leefmilieu. Hij
sprak ook over de vervui
ling van fabrieken. Hij
heeft ons ook verteld over
de Dender en de Schelde.
Glen De Potter
Meneer de Minister kwam
vrijdag 25-6-82 in onze
klas. Hij was wel een 15-tal
minuutjes te laat. Want ik
zat daar ongeduldig te
wachten. En meneer de
Minister heeft ook vragen
gesteld. Jan Vermeir zijn
papa was komen* plaatjes
schieten. Op het laatste
kregen we van meneer Jan
Lenssens een geschenkje
en we mochten onze naam
zeggen. En het 3de A heeft
een kijkje komen nemen.
Het was een prettige dag.
Jo Van Hout
Vrijdagmorgen om half ne
gen kwam minister Jan
Lenssens op bezoek. Maar
hij kwam een kwartier te
laat. Hij had het over het
milieu op de Kalendijk.
Want er was erg veel vuil
op de Kalendijk. In het
water lagen er blikjes en er
dreef olie op het water. Hij
had ook gesproken dat hij
hier vroeger op school ge
zeten had en dat meneer de
directeur zijn beste vriend
was.
Daarna zei meneer de di
recteur dat hij blij was dat
wij een Minister op bezoek
hadden gekregen.
Meneer de Minister deelde
dan boekjes uit over het
leefmilieu.
Daarna praatte hij nog wat
en vroeg dat wij ook iets
doen voor de natuur en dat
wij ook de papiertjes en de
blikjes in de vuilbak moe
ten gooien.
En dit was het verhaal.
Dirk De Munter
Vrijdagmorgen om half ne
gen kwam de beroemde
Minister Jan Lenssens
binnen
Hij sprak over het leefmi
lieu en over de fabrieken.
En de persfotografen
maakten gans de tijd
kiekjes.
En als hij weg ging deelde
hij nog boekjes uit. Daarbij
moesten we ook nog onze
naam zeggen.
En nog sprak de direkteur
voor hij ging.
Bart De Mol
Om half negen kwam Mi
nister Jan een bezoek bren
gen in het 3de B van het H.
Maagd-College. Maar hij
kwam tien minuten te laat.
Om 20 voor negen kwam
hij binnen. En hij praatte
over de natuur, toen zei
Jan zijn papa dat ik en Tom
onze vinger moesten opste
ken dan ging hij een foto
maken. Toen hij weg ging
deelde hij nog een boekje
opg
e el:
m I
leide
chille
g en
uit.
Peter De Proft
Vrijdag 25 juni 1982 kwam
Jail Lenssens in onze klas.
Hij zou om half negen ko
men, maar hij kwam echter
10 minuten te laat.
Voor meneer de Minister
binnenkwam, kwamen 2
fotografen even langs het
raam piepen om de beste
plaatjes te schieten.
Meneer de Minister heeft
ons veel verteld. Hij heeft
ons ook een boekje uitge
deeld en we moesten om de
beurt onze naam zeggen.
Jan Lenssens is hier nog
naar school geweest. Hij
kent ook Jan Vermeir en
had heel wat mensen mee
gebracht.
De directeur kende Jan
Lenssens als kleine jongen.
Voor de Minister weg ging,
gaf de directeur nog een
hartig woordje.
Toen de Minister weg was,
schreven we een opstel
over het hoog bezoek van
Jan Lenssens.
Fried Scholliers
Vrijdagmorgen or
waren we ongerust. W
Jan Lenssens kwam in o
klas. Maar hij was wel
minuten te laat. Hij j
uitleggen over het mil
Superior en de direki
waren er ook bij.
Maar Minister Jan h<
ook een boekje uitgeck
en je moest je
zeggen.
En dan was Jan Lenss
weg.
Kris Blomma
Vrijdagmorgen om k\J
voor 9 komt Minister J
Lenssens op bezoek,
persfotografen zijn er I
Ze maken foto's voor
Voorpost In het begin i
den we «Welkom menj
de minister». De mini®
vertelde over alles en t
wat, over de Kalendijk!
dan kregen we een boel
(wist ik al, maar de an
ren niet!) daar stond: Ibesti
foto van Minister Jan Le
sens, inleiding, water, lu
en geluid, bodem, gro
strategie, slot en ondei
die titels stond dan nog
alles en nog wat. Dan g
de Minister weg en we
den «Dag meneer de miaK
ter -. De direkteur hadK^s
zegd dat we nog eens
ten zeggen: Dag, men
Jan en toen hebben we
gedaan en toen begon
we terug te leren.
Jan Vern
Vrijdagmorgen, om
negen, moest Jan Lenss
komen. We waren c
duldig aan het wacl
Ondertussen kwamen tn
mannen piepien. Hij kw
een paar vijftiental minu
jes later. Jan Lenssens
niet alleen; hij was met
veel meer mannen. En
direkteur en de super
waren er ook bij. Derde
kwam ook kijken.
Hij deelde zelfs ook
een boekje uit. Dan kw
de direkteur een woori
zeggen.
Dirk De Bruj
Dendermonde. Minister Lenssens zorgde zelf voor de propaganda van de leefmilieucê
pagne. De 19 leerlingen van 3b kregen een pracht van een brochure aangeboden.
