Kiezen
voor bouwopleiding
is bouwen aan later
luso-Don Bosco kijkt verder
lan zijn schoolmuren
>teeds meer mensen willen bijleren
m
De Voorpost - 30.8.1991 - 5
e schoolvakantieklok tikt stilaan naar het einde toe en in de meeste
iderwijsinstellingen is men reeds druk bezig met de voorbereidende
erkzaamheden, om de jeugd op 2 september gepast en degelijk te kunnen
ïStel<Pan8en- bestuur van de Vrije Gesubsidieerde Secundaire Gemengde
'c Jhool voor Buitengewoon Onderwijs, (kortweg BUSO genoemd) aan de
^nt-Kamielstraat 85 te Aalst, vindt deze periode dan ook gepast om naar
v! me(*ia toe informatie door te spelen, met de bedoeling bepaalde ouders
n "ei jongeren te helpen een weg te vinden in de toch zo ingewikkeld geworden
Bors,derwijsstruktuur. Daarbij wenst zij ook nog duidelijk te stellen, dat door
at hei oprichting van een kommissie «Nazorg», de begeleiding van jonge
Is heiensen die hun toevertrouwd zjjn, zelfs nog lange tijd nadat ze de school
dt zairlaten hebben wordt verder gezet.
evatklere jonge mens wegwijs maken
het huidige maatschappelijke be-
ider%i en zijn plaats leren vinden op de
kwikjbeidsmarkt en in het sociaal eko-
hogomische leven, is heden ten dage
karfen eenvoudige opdracht. Onder-
ekerjjs op maat en specifieke opvang
kkerf begeleiding is hierin een eerste
■vens>odzaak'
et bijzonder onderwijs beschikt
3 .eseilukkig over een dusdanige speci-
mteeeke struktuur en omkadering met
eken-ije mogelijkheden voor het opvul-
:k uitn van het leerprogramma, dat jon-
osdej mensen, die door omstandighe-
it deen, toch minder kansrijk zijn in de
I watiekomst, zich gepast kunnen ont-
rden'00'®n en kunnen begeleid en ge-
k js racht worden, tot voor hen de ge-
oge 'aste 's gevonden.
omommissie nazorg
:kte-jj beslissing van de wetgever, wer
vingen de scholen in het Buitenge-
oon Secundair Onderwijs van op
leidingsvorm 3 buitengewoon
prrtppsnnrterwijs'l verplicht een
verlegkommissie op te richten.
■edoeling was, om de inrichtende
lachten en de direkties een hulpor-
aan te bieden, dat hen ter zijde kon
:aan op het vlak van stages der
jerlingen uitbreiden van een ma-
dehinepark, overleg met de sociale
dorganisaties, uitbouw van verschil-
fenctnde bestaande of nieuwe op te
tonjchten afdelingen, het klaar sto-
n often van leerlingen voor het ar-
toe^idsmilieu, grondig bestuderen
weian sociale aanpassingen en wijzi-
i eenjngen in het algemeen arbeidskli-
win-iaat en andere taken meer.
nde'oen in september 1980 aan het
jede)on-Bosco-Instituut te Aalst werd
estart met 4 afdelingen BUSO van
pgc-pleidingsvQfm 3, wou Z.E. Kan.,
eenastoor Deken C. De Vos, toenma-
iuit-g voorzitter van de Inrichtende
ane-lacht, gestalte geven aan een over-
e uitigkommissie, die qua innerlijke sa-
bor-ienhang zou voldoen aan de wens
an de overheid. Met zorg koos hij
en aantal personen uit de nijver-
eid en het sociaal midden, die pari-
_iir met een delegatie van leer-
JV-k
krachten en vertegenwoordigers
van de inrichtende macht de nodige
steun moesten bieden bij de oplei
ding van de meisjes en jongens en
ook nadien.
Zo ontstond in december 1987 in de
schoot van de overlegkommissie de
kommissie Nazorg. De leden van de
werkgroep volgen de leerlingen in
het eindjaar en blijven ter beschik
king om hen te helpen nadat de
meisjes en jongens de school verla
ten hebben.
Het initiatief dat aan het Don Bos-
co-Instituut startte is wellicht in zijn
vorm en werkwijze uniek en kreeg
reeds binnen het Katholiek onder-
wijsnet enige aandacht. De eerste
drie werkjaren werd reeds heel wat
«ondersteunend en begeleidend»
denk- en administratief werk ver
richt.
Theo Van Gijseghem, voorzitter
van de kommissie Nazorg, om
schrijft, dat de werking van hun in
itiatief start tijdens het schoollopen
van de betrokken leerling. «Om een
degelijke «nazorg» behoorlijk te la
ten spelen, moet men in de eerste
plaats de betrokken leerling zeer
goed kennen. Buiten zijn fysische en
intellectuele mogelijkheden moet
zij een beeld krijgen van zijn voor
keuren, zijn betrachtingen en zijn
zin voor en mogelijkheid tot inzet
enz... men moet de betrokkene kwa-
si in zijn totaliteit kunnen door
gronden en op zijn of haar mogelijk
heden beoordelen» verklaart Van
Gijseghem enthousiast.
«Dat bereikt men niet zo maar...
Daar is heel wat tijd voor nodig!
Hierbij is een nauwe samenwerking
geboden met de ouders en al wie
rechtstreeks betrokken is bij het da
gelijks schoolgebeuren. Wanneer
dan de schooltijd ten einde loopt
dienen de arbeidsmarkt en de bij
scholingsmogelijkheden worden af
getast om voor de schoolverlaters
de meest aangewezen weg te vinden
naar een voor hun persoon aange
past beroepsleven. Hetzij door
rechtstreekse plaatsing in de indu
strie, de diensten- of verzorgende
it. Airne Coppens, Etienne Roskam, Bert De Vos, de deken van Aalst en
o Van Gijseghem zetten zich dagelijks in om in een kommissie 'nazorg de
e kansen waar te maken voor de leerlingen van het Buso Don Bosco (a
sektor; hetzij met verdere voorbe
reidende stappen door vorming en
bijscholing in daartoe geëigende
schoolinstellingen of opleidingings-
centra. Dit alles brengt mee dat
werkgevers dienen gezocht te wor
den die bereid zijn met geduld de
nodige ruimte te scheppen. Dit
zonodig met gebruik van de ter be
schikking zijnde hulpmiddelen
zoals «aanpassing werkpost», «bij
zondere leerovereenkomst» met
desgevallend daarop aansluitend
toepassing van CAO 26 - bijscholing
bv. in VDAB-centra enz... Mochten
in deze de administratieve beslom
meringen afschrikken dan zijn wij
steeds bereid, in overleg en in sa
menwerking met PMS-centrum,
VDAB en Rijksfonds niet alleen
voor ruime voorlichting te zorgen
maar de werkgever ook een helpen
de hand toe steken bij het vervullen
van de terzake voorgeschreven ad
ministratieve formaliteiten» licht
voorzitter Van Gijseghem toe. Hij
wordt in zijn uitvoerende taak ver
der bijgestaan door Etienne Ros
kam, opvoeder-huismeester aan het
instituut, die het secretariaatswerk
op zich neemt. Albrecht De Vos,
directeur Don-Bosco-Instituut,
Marcel Crombeen, lid inrichtende
macht; Coppens Aimé, gepensio
neerd prefekt VTI te Aalst, Goe
man Huguette, sociaal assistente
G.P.M.S. te Aalst en Arthur De
Meester, werkmeester aan het In
stituut.
Resultaten
De geboekte resultaten tijdens de
voorbije werkperioden zijn meer
dan bemoedigend. Het tewerkstel
lingspercentage van de afgestu
deerde en gevolgde leerlingen be
draagt voor de afdeling metaalbe
werking 60%, voor houtbewerking
74%, schilderen 86% en Gezins- en
nijverheidstechnieken 30%. Bij de
ze laatste dient opgemerkt dat deze
afdeling meestal door meisjes ge
volgd wordt die nadien gewoon
geen werk zoeken.
Opleiding
In het BU.S.O.-Don Bosco-Insti-
tuut leren de jonge mensen een
stielvaardigheid, geschoold op
technische opleiding, waarbij het
rekenen en de taal niet uit het oog
verloren worden. De benadering
geschiedt anders dan in het traditio
nele technische en beroepsonder
wijs. Er wordt individueel gewerkt
en in kleine groepjes (richtgetal 7
leerlingen). Alle afdelingen staan
open voor jongens en meisjes. Tot
op het einde van het derde jaar kan
de leerling nog van afdeling veran
deren. De twee hoogste leerjaren
dient men in dezelfde afdeling te
volgen. In principe kunnen leerlin
gen tot de school toegelaten worden
tot hun 21 jaar. Uitzonderingen zijn
mogelijk mits uitspraak van de CA-
BO, de ter zake bevoegde onder
zoekscommissie.
In Don Bosco-Instituut worden de
afdelingen metaalbewerking, hout
bewerking, schilderen - behangen -
garneren - stofferen en gezins- en
nijverheidstechnieken ingericht.
Info
Voor verdere inlichtingen kan U
steeds terecht bij A. De Vos, Espla
nade 11 A/3 te Aalst. Tel. 053/
70.01.66 en in het Don Bosco-Insti-
tuut, Sint Kamielstraat 85 te Aalst.
Tel. 053/78.85.25. De 2 laatste we
ken van augustus elke dag van 10 tot
12 uur en van 14 tot 17 uur.
P.H.
elijk
den>
vani
nie-
iing
king
®eMs volwassene bijleren, het lijkt
5t isee' on8ewoon' maar dat is het he-
imaal niet. Veel volwassenen in
"'laanderen zijn de laatste jaren
aan bijleren... omdat ze vroeger de
Bns niet hebben gekregen om lang
„ugPar school te gaan, omdat ze het
odig hadden voor hun werk of om
emakkelijker werk te vinden... om-
'at ze het boeiend vonden om nieu-
iae- e ^'nëen te leren of ze wilden ge-
„®"'oon eens weg zijn, met andere
rliik,e"sen kunnen praten... Op ver-
J 'hillende plaatsen in Vlaanderen
borden er sinds een aantal jaren
ursussen voor volwassenen geor
ganiseerd.
I Aalst richt het Centrum voor Ba-
iseducatie verschillende kursussen
"^a'j/at kan je er leren?
|en goeie brief schrijven, formulie
ren invullen (belasting, kinderbij
slag, bankpapieren...), je weg vin-
vel"ien in de doolhof van diensten (bv.
'ij de stad), zonder fouten schrij-
>.B. en> durven uitleg vragen wanneer
iets niet begrijpt of durven uitko
men voor je mening; kunnen mee
praten over allerlei onderwerpen,
de krant en het nieuws beter begrij
pen.
Je kan ook beter leren rekenen, bv.
procenten berekenen als er solden
zijn of berekenen hoeveel intrest je
spaarboekje je kan opleveren. Je
kan de oppervlakte leren bereke
nen wanneer je wil verven of behan
gen en je weet niet hoeveel papier je
moet kopen.
Je kan kiezen welke kursus je wil
volgen, naargelang wat je het meest
nodig hebt of wat je het meest inter
esseert.
Alle kursussen gaan door 1 keer per
week gedurende een 3-tal uur, over
dag or's avonds.
In groepjes van 10-12 mensen wordt
er geoefend, geleerd en gepraat.
We werken met zoals op school,
maar op een aangename manier bij
een tas koffie.
Je leert bij, je ontmoet nieuwe men-
sen, je gaat je zekerder voelen... en
het is GRATIS
Als je meer informatie wenst of je
wil onmiddellijk inschrijven, bel of
schrijf: CBE, Parklaan 151, 9300
Aalst, tel. 053-78.15.05
Al Cangahuala, student aan de Techni
sche Universiteit van Massachusetts heeft
een fietsenonderzeeër gebouwd waarmee
hij zal deelnemen aan een onderzeebootra
ce voor de kust van Florida.
Op 14 en 15 september hebben de elfde
opendeurdagen 'Ken en steun uw haven'
plaats. De tema 's die werden gekozen zijn
de distributiefunktie van de haven en reno
vatie van het oude havengedeelte.
Op maandag 2 september wordt bij Tum-
club Sint-Paulus uit Haaltert het startsein
gegeven van een nieuw tumjaar voor alle
liefhebbers van turnen en jazz-dans. Voor
meer informatie 053i83.02:74 of 053!
83.59.13.
Aalst. De Vlaamse Dienst voor Arbeidsbemiddeling en Beroepsopleiding ondersteunt samen met andere instanties
voluit de aktie 'bouwen aan later' (a)
De bouwnijverheid heeft duidelijk
nood aan jong vakmanschap van de
ze tijd. Door het Fonds voor Vakop
leiding in de Bouwnijverheid
(FVB), wordt in een promotiecam
pagne 'Bouwen aan later is kiezen
voor een bouwopleiding' gesteld,
dat het hoog tijd wordt om enerzijds
een aantal vooroordelen over de
bouw uit de wereld te helpen, terwijl
anderzijds de hoop wordt uitge
drukt dat, door het stimuleren van
een degelijke vakopleiding naar de
jeugd toe, voldoende geschoolde
arbeidskrachten voor de bouwsec
tor bekomen wordèn. Voor hen zijn
er zelfs een aantal openstaande jobs
die gewoon niet kunnen ingevuld
worden, door gebrek aan gepast ge
vormde kandidaten. Hier wil men
dringend iets aan doen. FVB wordt
in dit promotie-initiatief voluit ge
steund door de lokale paritaire
Contactgroep Bouwwereld - Vak
opleiding (BVO) regio Aalst, de
Werkgroep Kwaliteitsvoering Sec
tie Bouw, aan het Wetenschappelijk
en Technisch Centrum voor het
Bouwbedrijf (WTCB) en vele ande
re instanties.
Voorzitter van het Fonds voor Vak
opleiding in de Bouwnijverheid
Paul Vermeulen, stelt, dat de voor
oordelen over de bouw die in be
paalde kringen nog ingang vinden,
hun wortels hebben in het verleden:
de bouw is zware, vuile arbeid,
weers- en seizoengebonden, gaat
fepaard met verre verplaatsingen,
ent ups en downs, gedeeltelijke
werkloosheid enz... kortom, een he
le reeks nadelige aspecten tegen de
bouwvakarbeider wil men in stand
houden. Dit is echter verleden tijd
en voorbijgestreefd: deels omdat de
evolutie van de technieken ertoe
bijdragen dat van vuil en zwaar
werk, van weers- en seizoengebon
den werk nauwelijks sprake is, maar
vooral omdat de bouwnijverheid
zelf initiatieven genomen heeft om
daaraan te verhelpen, zo onder
meer door het stichten van het
Fonds voor Bestaanszekerheid, het
Fonds voor Vakopleiding in de
Bouwnijverheid en het Fonds voor
Veiligheid en Hygiëne in het Bouw
bedrijf.
HetFonds voor Vakopleiding wil
voldoende geschoolde arbeids
krachten voor de bouwsector beko
men. In het verleden bestond de
bouwnijverheid uit ambachtslieden
en hun helpers die instonden voor
het optrekken van de gebouwen,
wat openbare werken, wegenwer-
ken en waterwerken betrof, uit en
kele techniekers die leiding gaven
aan een grote groep van min of
meer ongeschoolde arbeiders, met
schop en spade, die gerekruteerd
werden bij de landarbeiders. Ook
dit is verleden tijd: de huidige bouw
plaatsen zijn sterk gemechaniseerd,
de te verwerken produkten gedeel
telijk geprefabriceerd en de snel
heid van uitvoering wordt naast de
kwaliteit zeer belangrijk, zodat er
op onze bouwplaatsen praktisch
geen werkgelegenheid voor onge
schoolde arbeiders meer voorhan
den is.
Vandaar de permanente grote nood
aan vakbekwame geschoolde ar
beidskrachten. Daarom is het
hoofddoel van de FVB om daaraan
te verhelpen, de bestaande oplei
dingen steunen, begeleiden en ver
beteren. Samen met de opleidings
instanties zoals onderwijs en
VDAB, wil men inspelen op de be
hoeften van de sektor, rekening
houdend met de leeftijd, het statuut
en de mogelijkheden van de betrok
kene.
In het onderwijs bestaat er een zeer
gevarieerde opleiding voor de
bouw. Voor wie in het vak wil ko
men, bestaat er, naast de hoge
schoolvorming, een breed gamma
van technische scholen en vakscho
len, ook het Industrieel Leerlingwe
zen en voorwie reeds in het vak zit
het avondonderwijs en vooral bij de
VDAB waarvan de vervolmakings-
cursussen een zeer goede reputatie
genieten. Deze opleiding voor vol
wassenen maken het mogelijk zich
permanent bij te scholen en zich op
te werken tot ploegbaas, werkleider
enz. Het is bij deze bestaande oplei
ding dat het FVB tussenkomt door
het organiseren van bijscholing
voor de leerkrachten en het inrich
ten van stages op de bouwplaats
voor de leerlingen; door de scholen
te voorzien van de nodige boeken,
gereedschap en materiaal, door het
opvolgen van de leerlingen in het
Industrieel leerlingwezen; door het
toekennen van getrouwheidspre
mies voor de kursisten van VDAB
wanneer zij na hun opleiding effec
tief in de sektor gaan werken enz...
Het opleidingslandschap is echter
voor velen nog een doolhof die af
schrikt, onwennig maakt. Nog té
veel wordt de bouwvakopleiding in
het onderwijs voorgesteld als een
negatieve selektie, als tweede
kans-opleiding en dat is volledig ten
onrechte. Immers de bouw is een
belangrijke werkgelegenheidssek-
tor in de streek van Aalst, al goed
voor 13 -14% van de werkgelegen
heid in de secundaire sektor - en
biedt tal van voordelen: teamgeest,
zelfstandigheid, zin voor initiatief,
sociale kontakten enz...
Het is dan ook niet te verwonderen
dat de bouw, na de petrochemie en
het ploegenwerk in de automonta
ge, de best betalende sector van de
manuele beroepen is.
Wil je meer weten over bouwberoe-
pen en hun opleiding, bel dan naar
de infofoon nr. 02-219.65.01 of stuur
gewoon een briefkaart met vermel
ding van haam en adres naar FVB,
Koningsstraat 45/11 te 1000 Brussel.
U ontvangt dan zo vlug mogelijk de
brochure met alle inlichtingen:
In het Aalsterse kan u ook terecht in
volgende onderwijs instellingen
voor een opleiding in beroepen uit
de bouwsektor:
- HRITO - Welvaartstraat te Aalst,
tel. 053-77.30.12
- VTI - Vakschoolstraat te Aalst,
tel. 053-77.38.26
- RIBSO - Molendreef 57 te Aalst,
tel. 053-21.89.59
- BUSO-Don Bosco Instituut,Sint
Kamielstraat 85 te Aalst, tel. 053-
78.85.25
- Middenschool van het Gemeen
schapsonderwijs, Kattestraat 22, te
Haaltert, tel. 053-21.38.81
- Koninklijk Technisch Atheneum
van het Gemeenschapsonderwijs,
Stationstraat 8, te Herzele, tel. 053-
62.68.37 - 62.23.71
is v-u ktèzen ^or se"
Aalst. Ingenieur Paul Vermeulen, voorzitter van het FVB, stelt duidelijk dat er
een permanente grote nood bestaat aan vakbekwame geschoolde arbeids
krachten in de bouwsektor. Dirk De NUl, voorzitter BVO regio Aalst, vindt
hierin een ondersteuning van de promotiecampagne (a)
Aalsyt. Volgens Rik Declerck, voorzitter van de werkgroep kwaliteitsvoering,
sekt ie bouw, van het WTCB, vormen mensen zonder opleiding een gevaar voor
een bedrijf (a)
