Vendelgroep Uilenspiegel
Erpe-Mere
verovert Amerika
Aalsterse Jeugdaktie
«Schoolkid(t)s»
kent tweede editie....
sclioolkidfe
wV,
urine» m
Scheldestreek
Aalsters Scholierenparlement
bespreekt racisme
S3M&A
l\y
VRIJDAG 15 MEI 1992
45e JAARGANG NR. 20 - 50 F
TThi mr*
Op zaterdag 16 mei kent de Aalsterse schooljeugdaktie «Schoolkid(t)s»
opnieuw zijn slothappening. Van 14 tot 17 uur wordt de tweede editie van
dit project rond spijbelen met een grandioze manifestatie afgerond, in het
C.C. De Werf te Aalst.
Dit jaar is «schoolkid(t)s» aan zijn tweede jaargang toe. De formule van
vorig jaar werd enigszins gewijzigd. Dit jaar werden alle klassen van het
secundair onderwijs er bij betrokken, terwijl men vorig jaar alleen de
eerste graad er voor had aangesproken.
Bij de eerste opdracht moest de klas
zich voorstellen op een zo origineel
mogelijke wijze. De techniek daar
voor mocht vrij gekozen worden.
De leerlingen gebruikten o.a. video,
kassette, kalender, fotoboek, teken
tafel enz.
De 2de opdracht was een uitvinding
in elkaar knutselen. Omdat niet zo
simpel is, werd een info-sessie ver
zorgd door vzw Jeugd en Stad rond
kreativiteit ten behoeve van de be
geleidende leerkrachten.
Tc vermelden is verder de financië
le ondersteuning van de Koning
Boudewijnstichting en VTM via de
Wies-Andersen-Show.
Slothappening
Op 16 mei gaat van 14 tot 17 uur de
slothappening van project in het
C.C. De Werf te Aalst door.
Dcc wordt voorafgegaan door een
colloquium voor leerkrachten en
welzijnswerkers rond het thema
«Kreativiteit, een medicijn» van 10
tot 13 uur. Hiervoor zijn 2 gastspre
kers uitgenodigd.
Gerda Moeneclaey (RUG) spreekt
over de konkrete mogelijkheden
om schoolmotivatie te bevorderen
en het spijbelen tegen te gaan, en
uiteraard is er mogelijkheid tot
vraagstelling van het publiek.
Omstreeks 2 uur wordt het scholie
ren - uitvinderssalon geopend. Pre
sentatie: Guy Broeckhove.
Om te beginnen worden alle uitvin
dingen van de Schoolkid(t)sklassen
tentoongesteld. Voorts is er een ge
animeerd praatcafé, tussen de ver
schillende gesprekken wordt men
vergast op een muzikaal intermez
zo, gebracht door Sable Black and
Blond.
Uitgangspunt in het eerste panelge-
sprek vormen de ervaringen van
welzijnswerkers, leerkrachten, leer
lingen, ouders, direkties en inspec
tie... met de wereld van De School,
leerlingen die het laten afweten, het
spijbelen...
Over de mogelijkheden vanwege
het beleid en in de praktijk debatte
ren vervolgens een vertegenwoordi
ger van Gemeenschapsminister L.
Van Den Bossche, een PMS-wer-
ker, een geneesheer, een Politie-
Assistente en een welzijnswerker.
Als laatste komt het Aalsterse expe
riment «Schoolkid(t)s» aan de
beurt. Zowel inrichters als deelne
mende en niet deelnemende scho
len zullen vertegenwoordigd zijn.
Dit alles wordt gemodereerd door
Eddy Allcock.
Om half 5 gaat Gemeenschapsmini
ster L. Van den Bosche persoonlijk
in op de gerezen vragen. Ook hier is
er mogelijkheid tot vraagstelling uit
het publiek.
Na de slottoespraak worden alle
klassen beloond voor hun inzet met
een prachtige prijs.
Programma:
Om 9.30 u.: Onthaal en Koffie
10 uur: Colloquium «Kreativiteit;
een medicijn».
Voor leerkrachten en welzijnswerk-
spijbelen tegengaan?
Gerda Moeneclaey (RUG)
11.15 u.: Kreatief werken rond spij
belen.
Nic Sercu (jeugdwerker van oplei
ding)
12.15 u.: Mogelijkheid tot vraagstel
ling vanuit het publiek
12.45 u.: Middagpauze en lunch.
OM 14 uur: Scholieren-uitvinders-
salon.
Doorlopend praatcafé met inter
views, panelgesprek en optreden
van de muzikale groep Sable Black
and Blond.
Aan het debat nemen o.a. deel: Ge
meenschapsminister L. Van Den
Bossche, scholier, cafébaas, dokter,
inspekteur PMS, ouder, politie,
hulpverlener, wetenschapper-
Moderator is Eddy Allcock.
Om 17 uur: Prijsuitreiking «School-
kid(t)s» 1991-1992.
Vijf verschillende scholen namen
deel: Sint-Maartensinstituut uit
Aalst, Sint-Jozefschool uit Mere,
Sint-Lutgardisinstituut uit de
Dijckstraat en Instituut Dames van
maria.
Verbeelding aan de macht
Schepen van Jeugd, Sport, Welzijn
en Gezin Roger D'Hondt gaf zijn
visie op het projekt:
Scholieren worden heden ten dage
gemakshalve bestempeld als ge-
makzuctig. De waarheid is anders.
Wel worden zij gekonfronteerd,
met een onderwijsbestel dat vaak
een stresserende en monotone aan
gelegenheid is. Sommigen bezwij
ken dan ook onder de verlokking
om elders hun hersens te verlucht
en, en velen vervallen in passief ge-
zijn (we spreken over secundair on
derwijs), die méér verbeelding aan
de dag willen leggen. Voor het twee
dejaar reeds pruttelt er in Aalst een
motor, die die latente energie en
kreativiteit van «de scholieren» in
de school zelf wil laten openbloei-
en. Die motor noemt SCHOOL-
KID(T)S. Hij staat nog maar in eer
ste versnelling. Vele vinden het nog
een vreemd ding, zo'n wedstrijd die
tot kreativiteit en samenwerking
aanzet.... Maar de klassen, die deel
nemen, bewijzen wat moet bewezen
worden:
Laat scholieren enige ruimte om ak-
tief en kreatief te zijn (in, onder,
boven, naast het lessenrooster) en...
je werkt een proces in de hand, dat
weldadig is.
Noem SCHOOLKID(T)S een be-
wustmakingsaktie. Schoo!kid(t)s
lokt de Einsteins uit hun schuil
plaats.
Schoolkid(t)s moet en kan stimule
rend inwerken op de creatieve im
pulsen van de jeugd, ze aanzetten
tot nieuwe vormen van levensopvat
tingen, ze Ieren om openlijk voor
hun mening uit te komen onder de
vorm van een visueel object of act.
Het is duidelijk dat deze nieuwe
strategie de eerste aanzet moet zijn
om de zinnen van zovele scholieren
af te wenden van denkprocessen als
spijbelen.
Als Schepen, bevoegd voor de
jeugd, heb ik van in den beginne de
ideeën achter dit projekt gesteund.
Het is echter geen wondermiddel-
tje, dat stadsbestuur JAK Aalst,
Comité voor Bijzondere Jeugdzorg,
PLS-Centra en COCO promoten.
Dit is géén vervanger voor de nood
zakelijke zorgverstrekking aan
voortijdige schoolverlaters en spij
belaars. Wij maken individuele
hulpverlening aan jongeren in uit
zonderingssituaties niet overbodig.
Noem ons dus niet simplistisch. Het
gaat bij SCHOOLKID(T)S noch
min noch meer om preventie. Het
openen van een wereld op school
zelf.
Ten opzichte van de algemene on
derwijsproblematiek dient
SCHOOLKID(T)S zich dan ook
aan, als hulpmiddel voor scholen,
die niet zomaar lesfabriek willen
zijn. Onze ervaring is dat zowel arg
waan om een «initiatief van buiten
af», als dankbaarheid om het steun
tje in de rug voorkomen.
Roeit SCHOOLKID(T)S tegen de
stroom in, of getuigt SCHOOL-
KID(T)S van de nieuwe gevoelighe
den en bekommernissen, in het on
derwijs? De tijd zal het uitwijzen.
We feliciteren de leerkrachten en
leerlingen, die mee zijn en mee
doen!
i r
Erpe-Mere. Zo zullen de trommelaars er in Tennessee bijlopen, gevolgd door de vendeliers die een grote uilstraling
betekenen voor Erpe-Mere (jv)
Het was de bedoeling dat de vendelgroep Uilenspiegel volgend jaar een
optreden zou trachten te organiseren in de Verenigde Staten maar door
omstandigheden vertrekken zij deze week nog voor een tiendaagse reis in
de omgeving van nashville om er deel te nemen aan een folklorefestival,
samen met nog zes groepen uit diverse landen. Het zal echter met een
beperkte groep zijn omdat de meeste vendeliers en trommelaars verhin
derd zijn door de schoolaktiviteiten en de eksamen periode die voorde deur
staat.
De volksgroep Uilenspiegel is ge
groeid uit een volksdansgroep die in
feite maar een kort bestaan gekend
heeft en nooit gestruktureerd was.
Toen deze vereniging praktisch op
gedoekt werd, heeft men de draad
opnieuw opgenomen en is men
overgeschakeld op het vendelen on
der leiding van de eerste voorzitter
P. De Vos. Toen deze na een viertal
jaren het voorzitterschap overliet
aan E. De Clippeleer werkte men
eerst aan een echt bestuur dat in de
beginperiode te log opgevat Waken
een rem op de werking befèkenac.
Langzamerhand begon mei\jnaar
buiten toe te werken want vroeger
beperkten de optredens zich hoofd
zakelijk op binnenlands vlak op en
kele uitzonderingen na. De laatste
paar jaar is in feite de uitstraling
begonnen en worden de vendeliers
uit Erpe-Mere regelmatig gevraagd
in het buitenland waarvan als bij
zonderste een optreden in Cyprus,
Denemarken en onlangs nog tijdens
de opening van de Olympische Win
terspelen. Dank zij de reis naar Cy
prus is de echte doorbraak er geko
men en zijn ze vooral in Frankrijk
graag geziene gasten. Ook hier doet
het sneeuwbaleffekt zijn werk met
kontakten over geheel Europa met
o.a. een deelname aan een interna
tionale stoet in Zwitserland waar
aan toch zestig groepen deelnamen
verspreid over vijftien natioijj0ri-
Lees door op p. 4
Minister Tobback eregast op slotvergadering
Zaterdag 16 mei om 14.30 uur heeft de slotzitting van het 'Scholierenparle
ment Regio Aalst' plaats. Het tema dat dit jaar werd aangekaart is het
racisme. Een heet hangijzer dus.
Het 'Scholierenparlement Regio Aalst' is aan zijn derde jaargang toe en
ook nu hebben leerlingen van de verschillende netten elkaar kunnen
ontmoeten in uiteenlopende parlementaire vergaderingen. Als vertegen
woordigers van verschillende belangengroepen, politieke partijen, hebben
z(j het jaartema uitgediept.
Het is verheugend, dat er klassen
Aalst. De stuurgroep 'Schoolkidftjs' van de stedelijke jeugddienst is te bereiken
op de Kid(t)sojoon 05.i177.34.23 op alle werkdagen van 11.00 lol 12.00 uur en
u "y «c i\ui{i/sujuun ujj//.jt./j op atte werKaagen van
Hoe kan men vanuit de school vanaf 17.00 uur. In het weekend zelfs doorlopend (a)
Aan deze derde aflevering van het
Scholierenparlement namen een
71-tal leerlingen een 16-tal begelei
ders deel verbonden aan volgende
scholen Dames van Maria, Ko
ninklijk Atheneum II (Koninklijk
Lyceum), Sint-Jozefinstituut, Sint-
Jozefscollege, Technisch Instituut
Sint-Maarten uit Aalst, Stella Ma-
tutina Instituut uit Lede en de Sint-
Jozefschool uit Mere.
De eerste kontaktvergadering voor
dit scholierenparlement had plaats
in oktober vorig jaar en toen werd
het jaartema racisme gekozen.
Eeerder was het Midden-Oosten
als gespreksonderwerp vooropge
steld. Een kleine week later werd de
eerste begeleidersvergadering al
gehouden waarop een verslag van
de nationale startdag voorgelezen.
Op die startdag werd het woord ge
voerd door NG Sauw Tjhoi van het
Kon. Kommissariaat voor Migran
tenbeleid. Op 9 november volgde
dan de regionale startavond in het
Sint-Jozefscollege te Aalst. Daar
werd de nodige informatie over de
werking en de bedoeling van het
scholierenparlement uiteen gezet.
Het tema 'racisme' werd ingeleid
door mevrouw Ann Van de Steen,
voorzitter van Adviesraad voor
Vreemdelingenintegratie in Aalst
en Youssef Ben Abdel Jelil die ver
telde over zijn ervaringen als mi
grant werkzaam in Brussel.
Op een volgende bijeenkomst werd
de eerste parlementaire zitting
voorbereid. Het projekt werd ook
'Belgische Onderzoekkommissie
Multikultureel Samenleven' ge
doopt. Op 22 januari kwam het par
lement voor het eerst bijeen. Nadat
de verschillende delegaties zich
hadden voorgesteld, volgde een
vragenronde en een verdeling van
de basisdossiers die de leerlingen
alle basisinformatie over het tema
verstrekten. In de loop van de
maand februari werd de tweede
parlementaire zitting gehouden.
Twee deeltema's werden toen be
sproken de kulturele en de reli
gieuze eigenheid van de migranten
ingeleid door een delegatie van
tweede generatie migranten en een
Turkse delegatie en onderwijs en
integratie, voorgesteld door een de
legatie van Jongeren Tegen Racis
me. Nadien volgde er een open dis-
kussie en werden de eerste motie-
punten opgesteld. Op de derde par
lementaire zitting in de maand
maart kwamen opnieuw twee
tema's aan bod het sociaal ekono-
misch luitk met tewerkstelling, so
ciale zekerheid, huisvesting ener
zijds en de politieke participatie
met onder meer inspraak bij het
beleid en stemrecht anderzijds.
Ook nadien volgde er een diskussie
en werden motiepunten genoteerd.
Na een extra begeleidersvergade
ring werd eind april de vierde parle
mentaire zitting gehouden waarbij
de slotbijeenkomst werd voorbe
reid. De motiepunten waarover tij
dens de slotzitting wordt gestemd,
werden uitgeschreven. Zij zullen de
slotresolutietekst vormen.
Programma
De slotvergadering valt uiteen in
twee delen. Het eerste deel heeft
helemaal betrekking op de .parle
mentaire slotzitting van de Belgi
sche Onderzoekskommissie Multi
kultureel Samenleven. Om 14.3C
uur wordt de vergadering geopend,
waarna minister van binnenlandse
zaken, ambtenarenzaken en vreem
delingenzaken als eregast het
woord zal voeren. Dan volgt er een
korte vragenronde, worden de reso-
lutiepunten besproken en ter stem
ming voorgelegd en wordt de slotre-
solutie ondertekend.
Na de pauze vangt het tweede deel
van het scholierenparlement aan
met een simulatiespel. Om 16.00
uur is dat en verschillende delega
ties zullen het parlementaire werk
jaar evalueren. Ze vertellen over
hun ervaringen en de verdere akties
die ze willen ondernemen. Namens
het Kon. Kommissariaat voor Mi
grantenbeleid zal dan de heer Ver
vliet spreken en namen de tweede
generatie migranten voert mevrouw
Khadija Zamouri die Nederlands
geeft aan de Foyer te Brussel, het
woord. Ook woordvoerders van de
Turkse gemeenschap, van politieke
vluchtelingen, van het Vlaams Blok,
de PW, Agalev en Jongeren tegen
Racisme zullen hun zeg krijgen. Het
slotwoord wordt om 17.00 uur ge
houden door burgemeester A. De
Maght van Aalst, tevens parle
mentslid voor de PW.
