EUROPA HELPEN
«t TEN ONDER GAAN
Opvoedingsmoeilijkheden
Marshall tot de Amerikanen
PIERLALA
KOLONIALE LOTERIJ
Afwijkende Kinderen
DE GAZET VAN AALST
EN OMSTREKEN, Kerschijnï den Donderdag en Zondag van iedere week-
Jiummer 84 Zondag 19 Oktober 1947
BURELEN Kerkstraat 9, Aalst. Telef,: n. 114. P. C. n. 881,72. - 4e Jaarg. 1,25 fr. -'t Nr.
Dhr Marshall, staatssecretaris, heeft
ïijdens de slotvergadering van het C.I.
O., gewezen op de dringende noodzake
lijkheid positieve voorlopige maatrege
len te nemen teneinde in Europa een
noodlo.tige toestand, zowel op politiek
als economisch gebied te verhinderen,
alvorens het Congres een onderzoek kan
instellen en alvorens het kan op.reden
volgens een Amerikaans plan van hulp
verlening op langen termijn. Intussen
zal Amerika al he mogelijke doen
hoewel dit mogelijk beperkt is om
hulp te bieden. Deze maatregelen alleen
zullen nie. volstaan. Het is een actie, en
wel een zeer belangrijke actie, om deze
winter een ramp te verhinderen.
De slaatsecre aris zette uiteen hoever
het nu staa met zijn plan sinds zijn tc-
ide te Harvard in Juni j.l. Thans, zo
zei hij, s aan we zover, dat 16 landen
uit eigen beweging een tijdelijk plan
over hun eigen inspanningen en over de
buitenlandse hulp, die zij tijdens de vol
gende 4 a 5 jaar nodig achten, hebben
voorgelegd. Enkele congrescommissies
overwegen een bijeenkomst over enkele
weken om de maatregelen te onderzoe
ken, die dadelijk zouden kunnen nodig
zijn en om een voorstel te bestuderei\,
da weldra door de regering moet wor
den voorgelegd voor steun aan Europa.
Welke ook de vorm van dit voorstel
moge zijn, wij moeten verzekerd zijn\
da de deelnemende landen alle moge;
lijke pogingen zullen aanwenden om
het door hen gewenste producliepeil te
bereiken en da zij de noodzakelijke
.fiscale hervormingen zullen toepassen.
MEER VOEDSEL
Generaal Marshall heeft deze naties
er op gewezen, dat de huidige toestand
«een meer dan stoïcijns en zelfs held
haftig uithoudingsvermogen vereis. Hij
beklemtoonde herhaaldelijk dat he hui
dig probleem van het herstel der wereld
een produc ieprobleem is, en hij herin
nerde zijn Amerikaanse toehoorders er
aan «dat een verhoogde productie voort
durend een in ensicver arbeid vereist, dit
bijgevolg méér en niet minder voedsel
van node heeft
MEER PRODUCEREN
«De productie der Amerikaanse hoe
ven en fabrieken is van hoofdzakelijk
belang van de gehele wereld zo zei
Marshall verder. De Verenigde Stagen
nemen een centrale positie in op het
ogenblik dat de wereld in een zeer ha
chelijke toestand verkeert, welke even
grote gevaren voor iedere Amerikaan
inhoud He; zou zeer dwaas zijn te be
weren dat zij afzijdig kunnen blijven of
het vraagstuk kunnen ontwijken. DE
ECONOMISCHE STABILITEIT VAN
EUROPA IS EEN CONDITIO S1NO
QUA NON VOOR HET POLITIEK
EVENWICHT EN VOOR DE VREDE
EN DE VEILIGHEID VAN AMERI
KA ZOWEL ALS VAN DE GEHELE
WERELD. HET GAAT THANS
ZONDER MEER OM DE VERDWIJ
NING VAN DE KENMERKEN VAN
DE WESTERSE BESCHAVING
WAAROP ONS STAATSBESTEL EN
ONZE LEVENSWIJZE IS GEGROND
IN VRIJHEID OF ONDER DWANG ?v
In verband me de belangrijkste zor
gen van de Amerikaanse buitenlands^
politiek onder de huidige omstandighe-/
den, verklaarde Marshall Het komj
er thans vooral op om te weten of de-
mensheid al dan nie: in de mogelijkheid
zal worden gesteld haar sociaal, politiek
en economisch leven in te richten, over-
eenkoms.ig haar wense en zo niet of
haar levenswijze zal afhangen van een
kleine groep personen die zich deze
WILLEKEURIGE MACHT hebben
toegeëigend.
Dit vraagstuk heeft heden ten dage
een gevaarlijke uitbreiding genomen. De
redenen die men laai gelden om de op
heffing en de eventuele afschaffing van
de burgervrijheden te wettigen verande
ren naar gelang de omstandigheden
Deze theoriën bevatten echter een dei
groo'ste historische dwalingen, namelijlj
dat in het staatbes el het doel de midde-
|len zou wettigen.»
MISSIEZONDAG
Vlaanderen is steeds een bakermat
van missionarissen geweet, van grote
missionarissen die, jaren na hun dood,
nog als helden vereerd worden in de
landen waar zij het geloof predikten.
Denken wij hier slechts aan een Pa
ter Verbist, een Pa'-er De Smedt, een Pa-
ter Damiaan, een Pater Lievens en- zo
vele andere. «Da mihi Flamingos-, riep
Fransiscus Xaverius uit. Geef mij Vla
mingen...
Daarom, omdat Vlaanderen zijn ou
de traditie eet wil blijven aandoen, zal
«Missiezondag-, bij ons vooral de da-j
zijn van de solidariteit met de heldhaf
tigste onzer zonen. Zij moeten voelen
'dat gans Vlaanderen achter hen staat en
hem niet vergeet.
Pater Lamerlyn zaliger had er zijn
levenstaak van gemaakt de missiegeest
in Vlaanderen aan te wakkeren. Dat hij
stierf op «Missiezondag was geen toe
val maar de wil van de Voorzienigheid,
zijn dood en zijn leven blijven een
wekroep voor Vlaanderen.
De kleine gift welke gij heden Zon
dag zult schenken aan onze missies is
van grote waarde. Zij zal echter nog
meer waarde hebben indien er een klein
offer aan kleeft.
Geven op Missiezondag is goed,
maar voor Missiezondag iets uitsparen
is beter. Spaar een kleinigheid op uw
persoonlijke uitgaven uit een pakje si
garetten, een snuisterij Met dergelijke
kleinigheden geeft gij niet alleen geld.
gij geeft iets van uzelf.
Geef op Missiezondag
DE SEIZOENEN GAAN
VOORBIJ...
DE KANS BLIJFT
Ze blijft iedere dag en voor
iedereen dezelfde.
Waag uw kans bij de
Trekking op 25 Oktober
te Tienen.
Om de drie weken worden
18 millioen verdeeld.
UITVOER VAN FRUIT
IS VRIJ
In an.woord op een schirjven van
kamerlid Roppe aan dhr. Orban, Minis
ter van Landbouw, wordt medegedeeld
dat de uitvoer van fruf vrij is.
Door deze maatregel trach' de Rege»,
ring zooveel mogelijk hulp te verlenen
aan onze inlandse fruitproducen en, dies
dit jaar niet over voldoende afzet be
schikten daar de fruitoogst in ons land
dit jaar buitengewoon overvloedig is.
Er zijn nog uitvoermogelijkheder
naar Frankrijk, Zweden en vooral naarV
Holland, daar de overeengekomen
waarde voor dit land niet beperkt is.
Verder wordt nog gemeld dat het
Departement van dhr Orban zich ver-
zee heeft tegen de invoer van inheemst\
fruitsoorten tijdens de productieperiode
en zich thans #erzet tegen de invoer van
appelen, peren en druiven.
VERBOND DER BOERENGIL-
DEN VAN HET ARRONDIS
SEMENT AALST
AAN AL DE LEDEN VAN DE
BOERENGILDEN UIT HET ARRON
DISSEMENT AALST
Al de leden worden ten stelligste ver-
wacht op de jaarlijkse algemene boeren-
vergadering te Aalst in den St. Jo-
zefskring, Meuleschet estraat, op Zon
dag 19 October, om 14 uur stipt.
DAGORDE
1Welkomwoord door den Voor
zitter;
2) Verslag over de werking door
den Schrijver;
3) Landbouw oestanden door dhr.
Od. Meirschaut. Voorzit er;
4) Aanspraak door dhr J. Van
Roycn, landbouwkundig ingenieur en
volksvertegenwoordiger;
5) Slotwoord door Mgr. Cruys-"
berghs. Algemeen Proos van den Belgi
schen Boerenbond
6) Reuzetombola."
De boerenjeugd-afdeling van Baarde-
gem wisselt dit programma af met lie
deren en on spanningsnummers.
Op deze vergadering is oud en jong
uitgenodigd. Al wie boer is en boer wil
blijven komt op Zondag 19 October
naar Aalst, opda de regering te Brussel
den weerklank hore I
ZIET UIT UW OGEN
Nu was het geen ontmoeting en ook
geen bezoek van Snuiver. Ik kreeg een
eigenhandig schrijven van hem. Toen
ik zijn hand eken bemerkte (ik heb de
gewonte van eerst te zien van wien het
schrijven kom en dan den inhoud te
onderzoeken) dacht ik Snuiver heeft
geen tijd, of het is pressé of hij is vies
gezind. Na kennis van den inhoud van
zijn epis'el zou ik wel tkunnen besluiten
dat het de drie genoemde redenen sa
men zijn die hem de pen deden ter
hand nemen. Zijn toon-is ie.wat sarcas
tisch, Zijn epistel is kort en klaar, al
hoewel hij over de duisenis schrijft. Ik
ga volledig akkoord met wat hij schrijft
maar niet met de opdracht die hij mij
geeft.
Snuiver heeft het immers over de vol
ledige duisternis waarin sommige stra-
ten onzer stad gehuld zijn, des avonds
en 's nachts. Hij somt dan een hele se
rie s.raten op en vraagt me om
avonds eens een wandeling door die
straten te doen om me met eigen ogen ie
overtuigen.
Daarna vraagi hij wie hieraan schuld
heeft de C. V. P dhr. Burgemeester
of de Schepen van Openbare Werken
Hewel, Snuiver, dat nog vele straten
en straatjes onvoldoende of helemaal
nie. verlicht zijn is waar. Dat zo iets te
gen de lichamelijke- en zedelijke veilig
heid is, is ook waar. Dat het stadsbe
stuur daar kan en moe' aan verhelpen
is ook waar. Maar... aan uw vraag, om
langs de door u opgesomde straten eens
een avondwandeling te doen, Zal ik nie'.
voldoen.
Ten eerste, het is mijn taak niet om
het werk van anderen te,doen.
Ten tweede, de onvoldoende verlich
ting is genoeg door iedereen gekend.
Ten derde, ik geloof u op uw woord.
Ten vierde, de door ii uitges ippelde
avondwandeling zou m-| een te ver af
gelegen verplaatsing vragen.
Ten vijfde, overzie uw gebuurte en
ge overziet heel de. wer^d, is ioeoasse-
lijk op onze stad
Overzie uw gebuurte en ge overziet
heel de stad. Gij heb uw gebuurte over
zien, ik overzie de mijne en ook in mij
ne gebuurte moogt ge eens een avond-
promenadeken komen doen.
Neem dan maar een sterke zaklamp
riiede, anders loop ge lijfsgevaar op en
zullen sommige mensen die met twee in
de duistenis wandelen, zit en of staan,
u met heel kwade ogen bekijken. Ge
zoudt dat opmerken moest hel niet ie
donker zijn.
Ten zesde, ik zelf snuiver wil het ge
vaar niet trotseren nie des avonds langs
duistere en ongekende banen te begeven.
Het mag dan nog in uwe gebuurte zijn.
Laat ons dus besluiten da men in
onze stad goed moet uit zijn ogen zien
om niet te verongelukken. En, aan de
magistratuur onzer keizerlijke stede mag
ook wel den raad gegeven goed uit de
ogen te zien opdat de mensen uit de
hunne zouden kunnen zien zonder ze te
forceren.
Toch, vriend Snuiver, kan ik u me
dedelen da-, er verandering op til is.
Want, bij het ter pers gaan vernemen we
dat er een begin wordt gemaakt aan tje
verlichting onzer stad.
Als ik goed ingelicht ben heb ik aan
die verlichting niets af te keuren maar
wel aan het begin stadium. Ik zou a>raag
zien dat men in afwachting van een re-
gelma ige en grootscheepse verlichting;.
DIRECT zou aanvangen met over heel
de stad lampen (die kunnen branden
en dan ook aangestoken worden) te
plaa sen op die plaatsen die een genoeg
zame verlichting DRINGEND EISEN.
Snuiver, laat me ;oe u te schrijven da
uw epistel nogal egoïstisch was. Ge
spreekt alleen over uw gebuurte en dan-
dere mensen dan en ik In zake ver-»
liching moet men kunnen breed zien en
aan iedere straat en straatje denken. Zo
denkt uw onderdanige dienaar er toch
over. Iedereen heeft recht op zon en ook
op licht Men moet dan ook eerst op
stadsgenoten denken en daarna op
vreemdelingen ofte reizende passanten.
PIERLALA.
Volkse Opvoedkunde
(Familiale Kronijk voor Opvoeding en Onderwijs.)
LENTE IN DE HERFST
IN LIMBURG
FRUITBOMEN BLOEIEN
OPNIEUW
Door he zachte weder zijn op som
mige Limburgse plaatsen de fruitbomen
een tweede maal gaan bloeien. Dergelijk
natuurverschijnsel heef zich sedert
mensengeheugenis nog niet voorgedaan.
We ontvingen he bezoek van een
moeder. Een moeder van een kroostrijk
gezin vier mannekens en twee meisjes
De vader een bediende; een flinke,
wetensvolle werker, die jaar in jaar
dag na dag werkt voor 't welzijn van
zijn gezin, zijn vrouwke en zijn kindjes.
Alles gaat goed, voor zooveel he im
mer goed gaan kan in een kroostrijk
gezin. Een goede overeenkomst, moe
der sterk en gezond, vader nooi ziek.
de kinderen allemaal flink uitgenomen
één, 'n meisje, dat niet mee wil. Is een
sukkeling geweest van bij de geboorte
van vóór de geboor e reeds, een moei
lijke dracht, t kindje is moeilijk geko7
men, heeft gesukkeld in de eerste kinder
maanden en jaren, is toch opgegroeid
maar is nooit geworden wat de andere
kinderen zijn, een flink meisje. In één
woord een zorgekind... een ZORGE-
KIND in de echte zin van 't woord.
Moeder is bij ons gekomen om
troost, en raad. Dat heeft ons op de ge
dachte gebracht eens eenige gedachten
neer te schrijven over AFWIJKENDE
KINDEREN. over OPVOEDINGS
MOEILIJKHEDEN.
In twee groote ca egorieën ingedeeld
kunnen wij, inzake opvoeding, de kin
deren rangschikken in
I. NORMALE KINDEREN.
II. AFWIJKENDE KINDEREN.
Van Opvoedkundig standpunt ui: be
keken kunnen wij als NORMALE KIN
DEREN bestempelen deze kinderen op
dewelke de gewone opvoedingsregelen
toepasselijk zijn me: kans op goed ge
volg. Deze kinderen dus die. Iichame
lijk gezond zijnde, verstandelijk bij de
gewone leerlingen zullen gerangschikt
worden en die geen opvallende zedelij
ke defecten hebben. De mees e der kin
deren mogen. Goddank. onder dez</
reeks gerangschikt worden, wat niei
zeggen wil da daarom niet een licha
melijk gebrek zich kan voordoen, een
zwakheid van een- of ander orgaan, een
onderhevigheid aan kouvatten, aan
moeheid, of dergelijke; of een nie» sterk
geheugen, of redeneervermogen bezitten
ën op gebied van karakter b. v. daar
om ook niet zonder gebreken zijn AF
WIJKENDE KINDEREN daarentegen,
zijn deze die, zonder uitgesproken ab
normaal te zijn, toch niet gerangschikt
mogen of kunnen worden bij de gewo
ne. bij de normale kinderen, omdat hun
opvoeding speciale zorgen en eisen
vergt, zowel op lichamelijk, als op ver
standelijk en moreel gebied.
'N MOEILIJK EN GEWICHTIG
VRAAGSTUK
Het probleem der AFWIJKENDE
KINDEREN is niei alleen MOEILIJK,
maar daarenboven zeer GEWICHTIG
We willen ons verklaren.
MOEILIJK Omdat er gro'.e varia
ties en vele overgangsvormen zijn.
Er zijn veel onderverdelingen le ma
ken in de classificaïe van de Afwijken
de Kinderen. Er zijn, met andere woor
den, tal van reeksen, van soorten, die
elk, naar gelang hun specifiek karakter,
inzake opvoeding, een specifiek, aange-
pase behandeling vergen. Indien het
waar is dat een der hoofdfactoren der
opvoeding het aanpassingsvermogen is
van de opvoeder, dan is zulksdubbe^
waar indien het kinderen geld die af
wijken van het gewone kind 't zij licha
melijk. verstandelijk of geestelijk. Voo<
speciale planten... speciale zorgen
hoe veelvuldiger zal dit dan waar zijn
als hel mensenkinderen geld
De moeilijkheid van het probleern
der opvoeding van Afwijkende Kinde-
wordl nog vermeerderd door de
slecht bepaalde classifica ie ervan. De
wetenschap heeft tot nog oc geen wel
bepaalde, juist omschreven rangschik
king daargeseld. wat als basis dienen
moet voor het aan te passen opvoe
dingsstelsel. Zolang derhalve deze clas
sifica ie niet zeer wel geschied is blijft
hei vraagstuk der opvoeding van de
Afwijkende kinderen een uiterst moeilijk
probleem.
Voeg daarbij nog de blinde eigen
liefde van de ouders voornamelijk en
de opvoeders belas met de opvoe
ding van deze soort kinderen en ge zult
min of meer een volledig beeld hebben
van wat het e betekenen heeft een suc
cesvol opvoedingsplan daar te stellen
voor di soort kinderen voor dewelke
een gans speciaal plan dient gevolgd
inzake opleiding en vorming.
GEWICHTIG Doch niet alleen
moeilijk, doch evenzeer gewichtig is het
probleem da ons bezig houdt.Waarom?
Eerst en vooral omdat een vroegtijdig
ingrijpen bizonder ingrijpen, aange
past ingrijpen inzake opvoeding bij
Afwijkende Kinderen nie alleen wense
lijk maar Jlelfs noodzakelijk blijk'. Ten
fi LIEFDE... GRONDSLAG
VAN ALLE OPVOEDING.
tweede omdat voor deze kinderen eer
tac volle behandeling is geboden even
zeer als een speciale behandeling. En ten
derde het verzuim van een vroegtijdig,
speciaal en actvol ingrijpen zou schade
scheppen op sociaal gebied en persoon
lijk leed berokkenen. Kinderen zijn in
derdaad geen zielloze wezens, maar be
gaafd met een onsterfelijke ziel, di: eeu
wig leven blijft I
Het eerse dat aan ouders kan en
moet aangeraden worden, die Afwij-
kende Kinderen hebben, is het raadple
gen van een medisch-psychologiscb
kliniek. Daar zal het kind door specia
lis .en worden onderzocht en zal het aai
het kind het bepaalde opvoedingssys
teem worden vastgelegd, omschreven er
oms andig bepaald.
Het ware wellicht interessant enkele
vormen van afwijkingen die zich bij
sommige kinderen voordoen onder de
loupe 'e nemen ten einde er de gepaste
beschouwingen aan toe te voegen en de
nodige opvoedingsprocedè's uit af le
leiden.
Dc VERSTANDELIJKE AFWIJ
KINGEN worden gewoonlijk gerang
schik onder de volgende rubrieken
A. De Minder Scherpe Vormen
waarbij genoemd worden Het Domme
Kind, het Oppervlakkige Kind en het
Nerveuze Kind.
B. Gepaard met lichamelijk defec
hierbij komen voor de Rlind- of doof-
eboren Kinderen, de Slechtziende of
hardorige Kinderen, de Verminkte of
gebrekkige Kinderen en de Epilep ische
Kinderen of deze met Chronische hart
kwaal. enz.
C. De Eigenlijke Zwakzinnigen de
Debielen, de Imbecielen en de Idioten.
HET DOMME KIND.
De gewone man zegt van een kind
dat het dom is als he niet Ieren kan. als
het op school niet mee kan me zijn ka
meraadjes. Wij zijn niet volledig ak
koord met deze bepalingen, wan wij
kennen kinderen die op school absoluut
X meekonden met de andere leerlingen
lar die in he latere leven het zee» ver
gebracht hebben. Zij zijn dom op ge
bied van schoolleren, maar blijken hei
op practisch gebied absoluut nie te zijn
Juister en psychologisch. zielkundig
meer en beer verantwoord of gemon
reerd vinden wij volgende omschrijving
van het DOMME KIND: Een kind ma»
als dom bestempeld worden, als het ge
ringe belangstelling be oond. traag en
weinig begrijpt en steeds hulp en aan
sporing behoeft.
Hierui' ook zal dan hunnen afgeleid
worden op welke speciale wijze de op
voeder en dal is deze die belast is
met de ontwikkeling, de vorming, de
leiding van he kind. zowel op lichame
lijk als op verstandelijk en zedelijk ge
bied. de vader en de moeder, de gro
tere broer en cus, de vers andige meid.
de onderwijzer en onderwijzeres, de bi
zondcre leermeester desgevallend, in ér*
woord al dezen die belas zijn zich
rechts reeks of onrechtstreeks bezig 'e
houden me dc ontwikkeling van dat
kind, met de leiding van dat kind. met
de ontbols ering van dat kind. met het
hulp en raad verstrekken aan dat kind.
Als wij we en dat een kind dat «dom
is over 't algemeen geen belangstelling
Hoon voor zaken waarvoor het nicl-
domme kind wel bclangs'elling betuigt,
dan moeien wij opvoeders en opvoed-
s ers. leraars en leraressen onze leerstof
(laten we het nu zo maar even noemen)
zo aanbieden, op zo een bizondere. spe
ciale wijze, dat deze manier de belang
stelling van he kind wekt en aanvuurt.
De leermethode moet dus anders zijn.
meer belangwekkend, 'bij z.g. domme
kinderen dan bij gewone of normale
kinderen. Wij kunnen hier zelf reeds uit
afleiden, wij onderwijzers of onderwij
zeressen. da het voornamelijk de min-
begaafde kinderen zijn tot dewelke wij
ons onderwijs moeten richten .en einde
hun belangstelling te wekken en e lei
den. Domme kinderen vergen een fijne
re,een betere psychologisch meer ge
motiveerde methode dan gewone nor
male kinderen.
Weten wij daarbij da domme kin
deren trager en minder begrijpen dan
gewoon begaaLde kinderen, dan is hel
onze plicht degelijker, diepjx. klaarder,
en veelvuldiger ui te leggen wat wij
aanleren willen aan de domme kinderer»
dan aan de slimme Aanpassing dus I
En vergeten wij dan niet zeker niet te
veel leers of in ééns aan le bieden aan
dit soort kinderen. Niet wat veel is is
goed, maar wa goed is is veel is van
strikte toepassing bij deze speciale kin
deren
('t Vervolg
OPVOEDER.
(Nadruk verboden.)
