T.V. BOEIT OOK KINDEREN
BLZ. 6 RAAK
2. We moeten nooit
Iemand verplichten een be
paalde uitzending te vol
gen en... hem dan ook ge
legenheid geven iets an
ders te doen. Dat is vooral
van belang voor de gezin
nen waar de T.V.-post in
de enige verwarmde plaats
staat. Het probleem is niet
altijd gemakkelijk op te
lossen, want noch de kij
kers noch de eigen wer
kers mogen gestoord
worden.
3. Als er bezoekers ko
men wordt de T.V. ge
doold Hoeveel mensen
hebben meer oog en oor
voor de T.V. dan voor hun
bezoekers Hoe dikwijls
heb ik het reeds gehoord
Ik ga nooit meer naar
Janssens ol Peelers. Ze
zien u nog niet staan en
ze zeggen geen woord. Al
leen de T.V. interesseert
hen nog Laten we eer
lijk zijnzo iets hebben
we allen reeds ervaren
bij... een ander. Derhalve
op onszelf letten
Komen de mensen nu
Juist om naar de T.V. te
kijken (dat is dan gewoon
lijk na afspraak) ja, dan
zetten we natuurlijk het
programma van hun voor
keur op.
4. Geen T.V, tijdens de
maaltijden en ook niet het
laatste halfuur vóór het
slapen gaan. Dan wordt
de nachtrust van uw kin
deren niet gestoord en de
uwe waarschijnlijk ook
niet
5. En ten slotteWij
moeten er sterk van over
tuigd zijn dat het actieve
cn vrije spel van onze kin
deren de ontspanning en
de vreugde die de T.V. hun
kan verschaffen in waarde
verre overtreft. Ik consta
teer met genoegen dat er
meer en meèr aandacht be
steed wordt aan creatieve
ontspanning.
met de kinderen zelf. Dus
eerst zelf en met aandacht
de T.V.-rubrleken lezen in
een betrouwbaar blad. Tot
op een bepaalde hoogte
vind ik dat we de keuze
van onze kinderen moeten
eerbiedigen. We moeten
onze eigen smaak, onze
eigen interessen nu predes
niet opdringen. Des te ster
ker zullen we staan om op
een bepaald ogenblik een
programma gewoon te ver
bieden, als we daarvoor
ernstige redenen hebben.
3. Wel moeten we afwis
seling in de keuze betrach
ten. Als ge ze laat doen
zullen sommige Jongens
uitsluitend de sport-uitzen-
dingen volgen en andere
de cow-boy-films plus Ivan-
hoe misschien. Een derge
lijke eenzijdigheid moeten
we m.i. voorzichtig tegen-
uitzendingen ln de vroege
3. Het kijken wordt
slechts onderbroken om
werkelijk dringende of ge
gronde redenen. De bood
schappen b.v. laten we
vooraf doen. de kolen uit
de kelder... enz.
door
Karei Van Hout
4. Het kijken moet niet
gestoord worden door on
gepaste vragen, voorbarige
kritiek of... door over iets
anders te beginnen. Dat is
trouwens ook een kwestie
van hoffelijkheid tegen
over mekaar.
5. Als 't enigszins moge
lijk is volgen wij de uit-
Een ruster-lerares uit het
technisch onderwijs voelt
zich soms in nauwe schoen
tjes doordat vele van haar
leerlingen over sommige
landen veel meer «gezien»
hebben dan zijzelf. Zij zou
liever de leerlingen beter
kunnen volgen door zelf
wat T.V. te kijken.
Tot daar mijn «raadple
gingen
Alles bij mekaar geno
men vallen ze erg negatief
uit en ik geloof dan ook
dat het hoog tijd wordt
dat de ouders een bepaalde
houding tegenover dit ont
zaglijk invloedrijk instru
ment gaan aannemen.
Moeten zij het voorbeeld
van Karei Geldermans vol
gen Ik geloof het niet.
Het lijkt me niet realis
tisch, ook al voel ik in
mijn hart veel bewonde
ring voor de houding van
Ik geloof dat we gerust
mogen zeggen dat te veel
T.V.-kijken altijd schade
lijke gevolgen heeft en dit
zowel voor de gezondheid
als voor de schooluitslagen
van de meisjes en de jon
gens.
Een kijkduur van twee
uur zou nooit mogen over
schreden worden. Het moet
zelfs een grote uitzonde
ring blijven. Natuurlijk
hangt hier zeer veel van
het programma af. Maar Ik
stel in elk geval vast dat
na een uurtje kijken de
meeste kinderen het warm
krijgen, rood worden, en
veel moeite moeten doen
om te blijven volgen.
Hoe dikwijls gaan ze kij
ken Best schijnt het mij
vooraf een regeling vast
te stellen en daar RADI-
KAAL bij te blijven. B.v.
ze volgen twee of drie uit
zending samen met onze
kinderen. We kunnen dan
eventueel nadere uitleg
verstrekken en vooral ach-
kende uitzending met
hen bespreken.
6. In de loop van een
programma schakelen wc
niet over naar een andere
post. Niets zo vervelend
als dat zoeken naar iets
beters. De voortdurend
wisselende lijnen maken u
misselijk en heel het spel
wordt ongenietbaar. Als de
uitzending iemand niet
meer interesseert kan die
zich bescheiden terugtrek
ken. Het is natuurlijk iets
helemaal anders als de uit
zending voor iedereen te
genvalt of dreigt te ont
aarden. Dan... sorry, maar
de knop wordt onverbidde
lijk ingeduwd, de uitzen
ding onderbroken of over
geschakeld naar een ander
programma.
6. Allerlei.
Ten slotte wilde ik nog
enkele behartenswaardige
wenken geven.
1. Af en toe op een ge
waarde van een gevolgd
programma. Wat denkt
gij ervan Waarom
vondt ge het goed of...
minder goed Daar is het
middel om het oordelen ob
jectiever. gegronder, voor
zichtiger te maken.
X. Het wordt in elk
geval ernstig.
Feitelijk was die discus
sie in onze studiekring
nogal onnozel aangeko
men. Plet Selleslaghs ver
telde met brio dat hij 35
op zijn nieuwe T.V.-post
had gekregen en... Karei
Geldermans deelde met een
zekere verontwaardiging
mee dat hij zijn T.V. voor
een appel en ei verkocht
had. De kinderen studeer
den niet meer, en Karei
had er dan maar radicaal
een einde aan gesteld.
Daarmee zat het spel op
de wagen... die wagen ging
aan 't bollen en... zal aan
deze discussie wel ooit een
einde komen
Ik heb stillekens geluis
terd en niets gezegd. Maar
'k dacht zo bij mezelf ik
ga eens aan enkele men
sen uit 't onderwijs vragen
hoe het nu op 't ogenblik
gestaan en gelegen is met
de invloed van de T.V.
Ik heb dat dan ook ge
daan en ziehier wat ik ver-
Een onderwijzer uit een
eerste leerjaar zegt mij
dat meer dan de helft van
zijn leerlingen zeker tot
negen uur naar de T.V.
kijken en praktisch alles
Een onderwijzer uit het
achtste leerjaar vertelt mij
dat zijn jongens praktisch
allemaal T.V.-kijkers zijn
en dat hun voorkeur zeer
duidelijk naar de speel
films gaat. Uit vele steek
proeven weet hij dat ze
van hun ouders alle films
mogen zien, ook die welke
duidelijk als voor volwas
senen aangekondigd wor-
Een leraar uit een zesde
latijnsc ondervindt bij zijn
jongens de grootste be
langstelling voor de cow
boyfilms. Twee van zijn
collega's uit vijfde en vier
de latljnse stellen vast dat
de studenten 's avonds veel
minder werken dan vroe
ger.
Karei. Want ik weet dat
hijzelf graag de T.V.-pro-
gramma's volgde. Zijn hou
ding was dus volledig in
gegeven voor het goed van
zijn kinderen.
2. De ouderverenigingen
Om een bepaalde hou
ding te kunnen voorstel
len heb ik de laatste weken
zowat alles gelezen wat
over T.V.-kijken in het ge
zin gepubliceerd werd. Het
beste althans van wat in
mijn handen viel was
m.i. een brochuurtje uit
gaande van de Nationale
Confederatie der Ouderver
enigingen en getiteld Ra
dio en Televisie In het ge
zin (1). Deze confedera
tie geeft tevens een folder
uit waarop de meest mar
kante raadgevingen over
't algemeen zeer concreet
zijn. Ik kan moeilijk aan
de bekoring weerstaan om
aan de hand van deze
folder mijn ervaringen
3. Leeftijd en kijkduur.
Ik heb reeds meer dan
een T.V.-kljker horen zeg
gen Ik word er suf
vanEn wie zou durven
te beweren dat hij er lïele-
maal frisbij blijft
Vooral als de uitzending
wat lang uitvalt Er is dus
ten eerste en kwestie van
kijkduur. Die kijkduur
hangt vanzelfsprekend sa
men met de leeftijd. Kin
deren onder de vier jaar
volgen geen T.V. Ze zijn
daarvoor noch lichamelijk
noch geestelijk bekwaam.
Kinderen die minder dan
negen jaar zijn hebben
veel last om gedurende een
half uur een programma
werkelijk te volgen. Ze be
kijken. kunnen moeilijk
blijven zitten. Het wordt
hoog tijd dat men öe knop
Induwt
Wat nu voor de andere
kinderen
zendingen per week. Zeker
niet meer. Dat aantal
wordt nooit verhoogd. Wie
begint met uitzondering te
maken is verloren. De pro
gramma's worden in 't be
gin van de week gekozen
op grond van inlichtingen,
die in een betrouwbaar
blad verschijnen. Men kan
daar gerust eens over dis
cussiëren met de kinderen.
Verschillen ze te veel in
leeftijd dan zal men meer
uitzendingen moeten kie
zen, maar altijd zó, dat
ieder kind toch maar twee
of drie uitzendingen volgt.
In de loop van de week
moeten ze dus niet meer
afkomen om dit of dat er
nog bij te doen. Wij blij
ven bij het vastgestelde
radikaal
4. De moeilijke keuze.
Het spreekt vanzelf dat
een dergelijke radikale be
perking de keuze soms erg
moeilijk maakt. Iedereen
kent wel eens Tembarras
du choix», ook ln vele an
dere zaken. Die moeilijk
heid mag ons dus geens
zins van de getrokken ge
dragslijn doen afwijken.
In verband met de keuze
wilde ik het volgende zeg
gen
1. Wij gaan om te begin
nen het voorbeeld geven.
Ik ken mensen die onrus
tig worden tegen dat het
zeven uur wordt. De T.V.
moet dan opgezet worden,
wat er ook gebeure En ze
kijken... tot 't gedaan is,
nogmaals wat er ook ge
beure Ze hebben er nu
eenmaal voor betaald! Der
gelijke T.V.-slaven geven
aan hun kinderen het slech
te voorbeeld. Ook wij moe
ten ons een zekere tucht
opleggen en met verstand
kiezen. Of gaan we slechts
slikken al wat men ons
voorschotelt
2. De keuze van de pro
gramma's voor de kinde
ren bespreken we zoals
we daar juist zegden
geen T.V. In normale om
standigheden zou het huis
werk moeten af zijn en de
lessen gekend vóór de be
wuste uitzending begint,
maar dat zal wel niet altijd
mogelijk zijn. Er zijn in
derdaad soms interessante
