m
coz
KATHOLIEKE FILMLIGA
Qm
m
-n<
133
mm
N
m
PROGRAMMATIE OKTOBER
Donderdag 13 oktober Die plötzliche Einsamkeit
des Konrad Steiner. (Zwitserland 1975/1976 -
102' - regie en seen. Kurt GLOOR).
Het verhaal van een 75-jarige schoenlapper, die na
de dood van zijn vrouw zijn huisje moet verlaten
en van een soc. assistente de raad krijgt naar een
ouderlingentehuis te gaan. Samen ontdekken ze
dat dit voor hem geen oplossing is.
Bij het indringende en simpele portret van
K.S. gaat men de waarde van deze oude mens als
drager van een traditie van menselijke waardigheid
evenzeer beseffen als de maatschappelijke plicht
die eruit voortvloeit voor de gemeenschap, die ech
ter het antwoord schuldig blijft op zijn geval..."
(J.B. in Film en TV). Een merkwaardige film met
dokumentaire waarde.
IS DE SCHOOL ER
VOOR DE STUDENTEN
Dit artikel wil geen enkel concreet persoon een
verwijt maken. De enige bedoeling is, de nuchtere
feiten te iaten spreken, die door de wet opgelegd
worden. Daaruit blijkt dat het ministerie van on
derwijs zijn koninklijke besluiten uitvaardigt in
funktie van het onderwijzend personeel.
Men merkt dit het best bij de oprichting van een
nieuw instituut zoals de K/HO (Katholieke In
dustriële Hogeschool Oost- Vlaanderen).
Dit nieuw instituut ontstaat uit de samensmelting
van drie Oost- Vlaamse A1 scholen, die voorheen
technische ingenieurs vormden. Deze fusie geeft
tot gevolg dat het onderwijzend personeel van drie
scholen zoveel mogelijk moeten geplaatst worden
in de éne nieuwe schooi. Een dergelijk hachelijk
probleem pakt men het veiligst aan met duidelijke
richtlijnen van het ministerie omtrent wie voorrang
heeft op wie en wat door wie mag gedoceerd wor
den. Veel creativiteit heeft men hieromtrent niet
aan de dag durven leggen
Zo mag men maar doceren in de vakken die vallen
onder het diploma dat men destijds behaald heeft,
hoewel iedereen weet dat diploma's weinig beteke
nen in vergelijking met ervaring en talent. Zijn er
nu toevallig leraars die in de loop der jaren geëvo
lueerd zijn buiten hun diploma en vakkundig zich
opgewerkt hebben in een andere discipline dan
mogen zij zich hierin niet meer uitleven. Ge hebt
op twintigjarige leeftijd voor dat diploma gekozen
ge zult er ook naar werken. De studenten moeten
het dan maar stellen met degenen die het geschikte
diploma hebben, zelfs al zouden deze mensen in
geen jaren les gegeven hebben.
Anderzijds zorgt .de regel van de anciënniteit er
voor dat de oudste leraars voorgaan. De nieuwe
schooi begint dus automatisch met een vrij oud
corps. Oudere leraars hebben allicht meer ervaring
maar verliezen sneller contact met de studenten.
Hopelijk valt het allemaal niet te slecht uit met de
ze koninklijke besluiten. Maar we moeten eikaar
geen blaaskes wijsmaken in eerste instantie is de
schooi er voor het lerarencorps, in tweede instantie
voor de leerlingen. Het is een bedrijf voor leer
krachten die werken aan het produkt leerlingen.
Dit is uiteindelijk het onafwendbaar gevolg van de
eenzijdige inbreng van vakbonden of beroeps
verenigingen die als enig doel hebben de materiële
belangen van hun aangesloten leden door dik en
dun te verdedigen. De pedagogische bekommernis
sen is dan de zorg van de directies en de studenten
verenigingen. Zij hebben echter geen vakbonden
die hun belangen door dik en dun verdedigen.
Wanneer elke belangengroep zich beperkt tot de
verdediging van zijn leden komt men tot een col
lectief egoisme. Dan heeft men de struggle for live
verplaatst van het individuele vlak naar het collec
tieve vlak. Veel vooruitgang hebben we dan nog
niet geboekt. Een dergelijke samenleving leeft niet
erg samen.
Naam en adres
op de redaktie bekend.
CD CD
O <D
19
het Sint-Jozefskollege. Aanvang 20.00 u. stipt aub.
Donderdag 27 oktober The Other. (VSA 1972 -
100' - regie Robert MULLIGAN met o.a. Diana
MULDAUR - muziek Jerry GOLDSMITH).
Fantastische film, waarbij de suspense gemaakt
wordt vanuit de psychologische tekening van een
kind. De bedoeling van de kineast is het doen na
denken van de toeschouwer over het samenwonen
van Goed en Kwaad in de mens ieder mens draagt
in zich de mogelijkheid van „dokter Jekyll en
M, Hyde". Het is ook een bezinning over de zowel
kreatieve als vernietigende werking van verbeelding
en fantazie. De kineast doet een beroep op de
gevoeligheid én de intelligentie van de kijker in de
opbouw van de intrige en de vorming van de
suspense, o.a. aandacht voor details en signalen.
Deze films gaan zoals steeds door in de zaal van
